| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SÇG214B2.1 | Çocuk ve Çevre | Seçmeli | 2 | 4 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı, öğrencilerin çevre ile ilgili kavramların öğretilmesinde kullanılmak üzere program ve etkinlik oluşturmalarının sağlanmasıdır.Öğrenciler hazırlanan eğitim programına uygun çevre eğitimi ile ilgili etkinlikler planlayıp, uygulayabileceklerdir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Zehra ÇAKIR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çevre ile ilgili temel kavramlarını tanımlayabileceklerdir. | | 2 | Çevre korunması ile ilgili temel ilkeleri açıklayabileceklerdir. | | 3 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre eğitimi ile ilgili temel konular ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olacaklardır. | | 4 | Çevre eğitimi hedef ve ilkelerini bilerek, çevre eğitimi etkinlikleri hazırlayabileceklerdir. | | 5 | Çevre eğitiminde kullanılan programları ve çevre eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikleri öğreneceklerdir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Çevre eğitimi ve etkinlikleri, çevre bilincini oluşturma, çevre sorunları, çevreyi koruma bilincine uygun sınıf içi önlemleri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Çevre Eğitimi | | | | 2 | Çevre Eğitimi | | | | 3 | Çevre Eğitimi | | | | 4 | Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama | | | | 5 | Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama | | | | 6 | Çevre Bilincini Oluşturma | | | | 7 | Çevre Bilincini Oluşturma | | | | 8 | ARA SINAV | | | | 9 | Çevre Sorunları | | | | 10 | Çevre Sorunları | | | | 11 | Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri | | | | 12 | Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri | | | | 13 | Çevre ile İlgili Sorunlar | | | | 14 | Çevre ile İlgili Sorunlar | | | | 15 | Çevre ile ilgili kuruluşlar | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1- Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi, Ed: Hülya GÜLAY OGELMAN, Eğiten Kitap, 2020. ISBN: 978-625-7245-74-6
2- Yıldız, M., Yıldız, K. ve Sipahioğlu, Ş. Çevre Bilimi ve Eğitimi, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, 2005.
ISBN: 9789756859865 |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | | ÖÇ2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | | ÖÇ3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 2 | 1 | | ÖÇ5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |