 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İMO208.8B | Pompalar ve Kompresörler | Seçmeli | 2 | 4 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | Öğrencilere HVAC mühendisliğinin temel kavramlarını öğretmek, öğrencilere en uygun dış ve iç tasarım koşullarının seçimini öğretmek, öğrencilere ısıtma ve soğutma yüklerinin hesabını öğretmek, öğrencilere enerji tüketiminin hesaplanmasını öğretmek. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr. Gör. Serkan ALTIN | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Isıtma ve soğutma yüklerine etkiyen parametreleri belirleyebilme becerisi, | | 2 | Bir odadaki insan konforuna etkiyen parametreleri belirleyebilme becerisi, | | 3 | Verilen bir sistemin enerji tüketimini hesaplayabilme becerisi kazanırlar. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Termodinamik ve psikrometri, temel HVAC sistem hesapları, içhava ve dış hava tasarım yük hesabı temelleri, ısıtma ve soğutma yükleri, enerji tüketimi hesap yöntemleri. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Giriş, Bina enerji tüketimi, HVAC sistemleri kavramsal yaklaşım, Termodinamik
| | | | 2 | Giriş, Bina enerji tüketimi, HVAC sistemleri kavramsal yaklaşım, Termodinamik
İç hava tasarım koşulları
| | | | 3 | Dış hava tasarım koşulları
| | | | 4 | Isıtma yükü hesabı TMMO hesap yöntemi
| | | | 5 | Isıtma yükü hesabı
| | | | 6 | Soğutma yükü hesabı, CLTD yöntemi
| | | | 7 | Soğutma yükü hesabı Bina malzemelerinin ısıl özellikleri, Pencereler
| | | | 8 | Arasınav
| | | | 9 | Soğutma yükü hesabı, iç yükler, örnek hesaplar
| | | | 10 | Soğutma yükü hesabı, iç yükler, örnek hesaplar
| | | | 11 | Enerji hesap yöntemleri, Derece-gün yöntemi
| | | | 12 | Enerji hesap yöntemleri, Derece-gün yöntemi
| | | | 13 | Psikrometri, nemli havanın özellikleri
| | | | 14 | Temel HVAC sistem hesapları
| | | | 15 | Oda duyulur ısı faktörü, Büyük duyulur ısı faktörü, Cihaz çiğ noktası
| | | | 16 | Final Sınavı | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Principles of Heating Ventilating and Air conditioning , R.H.Howell, H.J.Saurer. W.J.Coad, ASHRAE, 1998
Heating, Ventilating and Air conditioningF.C.MCQuiston, D.Parker, D.Spitler, 2000. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 70 | | Quiz | 1 | 30 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 | | Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | | ÖÇ2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|