| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | HK212.2B2 | Taşınmaz Değerlemesi | Seçmeli | 2 | 4 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Taşınmaz değerlemesinin temel kavram ve yöntemlerini ve uygulama alanlarını tanıtmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Muhammed Ali AYTEMÜR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Değerleme kavramını ifade edebilme. | | 2 | Değerleme kriterlerini belirtebilme. | | 3 | Değerleme alanlarını açıklayabilme. | | 4 | Değerleme yöntemlerini belirtebilme. | | 5 | Değerleme yöntemlerini karşılaştırabilme. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Değerlemeye Giriş, Değerlemenin Önemi, Uygulama Alanları, Değer ve Fiyat Kuramları, Değer Kavramları, Rant Kuramları, Kamulaştırma Yasası'nda Değerleme İlkeleri, Emlak Vergisi Yasası'nda Değerleme İlkeleri, Diğer Vergi Tüzesinde Değerleme İlkeleri, Arsa Ofisi Yasası nda Değerleme İlkeleri, Belediye Gelirleri Yasası'nda ve Değerleme İlkeleri, Karşılaştırma Yöntemi, Maliyet Yöntemi, Gelir Yöntemi, Temel Finans Matematiği, Iskontolu Nakit Akışı Yöntemi, Yapı Üretimi ve Maliyet Hesapları, Değerleme yöntemleri analizleri |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Derse Giriş | | | | 2 | Mülk ve Mülkiyet Hakkı | | | | 3 | Yapı Bilgisi | | | | 4 | Değerleme Süreci | | | | 5 | Değerleme Yöntemleri | | | | 6 | Emsal Karşılaştırma Yaklaşımı Örnekleri | | | | 7 | Maliyet Yaklaşımı | | | | 8 | Arasınav | | | | 9 | Maliyet Yaklaşımı Örnekleri | | | | 10 | Gelir İndirgeme(Kapitalizasyonu) Yaklaşımı | | | | 11 | Gayrimenkul Proje Yatırımlarının Değerlemesi | | | | 12 | Gayrimenkul Proje Yatırımlarının Değerlemesi | | | | 13 | Gayrimenkul Proje Yatırımlarının Değerlemesi | | | | 14 | Gayrimenkul Proje Yatırımlarının Değerlemesi Örnekler | | | | 15 | Gayrimenkul Proje Yatırımlarının Değerlemesi Örnekler | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Taşınmaz (Gayrimenkul) Değerlemesi Ahmet Açlar, Volkan Çağdaş, TMMOB HKMO Yayınları, Ankara, 2008. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | | ÖÇ4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | | ÖÇ5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 2 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |