| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-TR108B | Dil Eğitimin Temel Kavramları | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dil, dilin işlevini, doğasını, niteliklerini kavratmak; dil eğitiminin temel kavramlarını ve diğer disiplinlerle ilişkisini, dil eğitiminin temel kuramlarını tanıtmak, dil kullanımı ve dil becerileri konusunda bilinç oluşturmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğretim Üyesi Emrullah BANAZ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Dil sisteminin özelliklerini kavrar, dili bu özelliklerinden hareketle tanımlar. | | 2 | Dil ile ilgili temel kavramları açıklar. | | 3 | Dil eğitimi alanının temel kavramlarını açıklar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Dil eğitiminin kavram alanını oluşturan başlıca disiplinler. Dil eğitiminin temel kavramları; okuma, dinleme, yazma, konuşma eğitimiyle ilgili kavramlar; metin bilgisi, kelime hazinesi ve dil bilgisi ile ilgili kavramlar. Dil eğitimiyle dolaylı ilişkisi olan alanlardan (edebiyat, iletişim, felsefe, sosyoloji, psikoloji, bilişsel bilimler vb.) dil eğitimine aktarılan kavramlar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dil kavramı, dilin işlevi ve doğası. | | | | 2 | Dil eğitimi ve dil eğitimi ile ilişkili disiplinler. | | | | 3 | Konuşma dili, yazı dili, dil-yazı ilişkisi. | | | | 4 | Dil eğitimi ve dil becerileri: Okuma, dinleme. | | | | 5 | Dil becerileri: Yazma, konuşma eğitimiyle ilgili kavramlar.
| | | | 6 | Metin ve metinle ilgili kavramlar (metinsellik ölçütleri, bağdaşıklık, tutarlılık ...) | | | | 7 | Metin dilbilim, metin bilgisi.
| | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Metin çözümleme | | | | 10 | Biçim-içerik-anlam ilişkisi
| | | | 11 | Kelime hazinesi ve dil bilgisi ile ilgili kavramlar.
| | | | 12 | Dil eğitimiyle dolaylı ilişkisi olan alanlardan (edebiyat, iletişim, felsefe, sosyoloji, psikoloji, bilişsel bilimler vb.) dil eğitimine aktarılan kavramlar: Dil-edebiyat ilişkisi, edebî dil kullanımı.
| | | | 13 | Dil-felsefe ilişkisi.
| | | | 14 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Karatay, H. (2019) Dil eğitiminin temel kavramları. Asos Yayıncılık |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |