| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MT205B | Öğretim İlke ve Yöntemleri | Zorunlu | 2 | 3 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğretimle ilgili temel kavram ve ilkeleri kavrama, öğretimde planlı çalışabilme, öğretim stratejisi, yöntem ve tekniklerini kavrama ve etkin kullanabilme |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| ilhan ilter |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 7. Eğitimde program geliştirme sürecinin temel öğelerini açıklar | | 2 | 8. Öğretimde dikkat edilmesi gereken temel ilkeleri kavrar | | 3 | 9. Eğitim öğretimde kullanılan plan çeşitlerini kavrar | | 4 | 10. Yıllık, ünite ve günlük planlara örnekler hazırlar | | 5 | 11. Eğitimde kullanılan temel öğretim yaklaşımlarını açıklar |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Öğretimle ilgili temel kavramlar | | | | 2 | Öğrenme ve öğretim ilkeleri | | | | 3 | Öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları | | | | 4 | Öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri) | | | | 5 | Öğrenme ve öğretim stratejileri | | | | 6 | Öğrenme yöntem ve teknikleri | | | | 7 | Öğretim yöntem ve teknikleri | | | | 8 | Öğretim yöntem ve teknikleri | | | | 9 | Ara sınav | | | | 10 | Öğretim yöntem ve teknikleri | | | | 11 | Öğretim yöntem ve tekniklerinin uygulama ile ilişkisi | | | | 12 | Öğretim yöntem ve tekniklerinin uygulama ile ilişkisi, | | | | 13 | Öğretim araç ve gereçleri | | | | 14 | Öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumluluklar | | | | 15 | Öğretmen yeterlikleri | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ders Kitabı:
Çepni, S., Ayas, A., Ekiz, D., ve Akyıldız, S. (2008) Öğretim İlke ve Yöntemleri. Trabzon
Yardımcı Kitaplar:
• Tan, Ş. (2007). (Ed). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Pegema Yayıncılık, Ankara.
• Saracaloğlu, A.S. & Bahar, H. H. (2007). (ed). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Lisans Yayıcılık, İstanbul.
• Küçükahmet, L. (1997). Eğitim Programları ve Öğretim, Gazi Kitabevi, Ankara.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |