| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-MT404B | Matematik Öğretiminde Modelleme | Zorunlu | 4 | 8 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Gerçek hayat probleminin bağlamına uygun matematiksel modeller kurma gibi matematiksel modelleme becerilerini geliştirmek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Gerçek hayat probleminin bağlamına uygun matematiksel modeller kurma gibi matematiksel modelleme becerilerini geliştirir. | | 2 | Matematiksel bilgi ve becerilerini gerçek hayat problemlerini çözmede kullanır. | | 3 | Matematik dilini, sembolik sistemini, diyagram ve grafik gibi farklı gösterimleri kullanarak matematiksel düşünme ve iletişim becerilerini geliştirir. | | 4 | Modelleme çalışmalarında ve problem çözmede teknoloji kullanır. | | 5 | Modelleme etkinliklerinin karakteristik özelliklerini belirler. | | 6 | Modelleme yeterlikleri ve süreçleri ile ilgili farkındalık geliştirir. | | 7 | Matematik eğitimi ve öğretiminde modelleme etkinliklerinin etkili kullanımı konusunda uygulamalar yapar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Modelleme ile ilgili araştırmalar. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri,
Matematiksel modelleme becerisi ve süreci. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dersin tanıtımı. Matematiksel modelleme nedir? Günlük hayatta modellemenin yeri ve önemi.
| | | | 2 | Modelleme ile ilgili araştırmalar. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 3 | Modelleme çeşitleri. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 4 | Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 5 | Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 6 | Matematiksel modelleme becerisi ve süreci. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 7 | Modelleme yeterlikleri (Düzeylere göre belirleme). Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 8 | Örnek modelleme uygulamaları ve etkinlikler – Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 9 | Arasınav | | | | 10 | Örnek modelleme uygulamaları ve etkinlikler – Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 11 | Model oluşturma etkinlikleri ve özellikleri. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 12 | Modelleme çalışmalarının değerlendirilmesi. Örnek modelleme uygulamaları. Örnekler ile ilgili öğrenci düşünceleri
| | | | 13 | Öğrenciler tarafından hazırlanan modelleme çalışmaları.
| | | | 14 | Öğrenciler tarafından hazırlanan modelleme çalışmaları.
| | | | 15 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1.Blum, W., Galbraith, P.L., Henn, H-W & Niss, M. (2007). Modelling and Applications in Mathematics Education. The 14th ICMI (International Commission on Mathematical Instruction) Study. Volume 10. Springer: New York. 2.KERTİL, M. (2008). Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Modelleme Sürecinde İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |