| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-MT206 | Algoritma ve Programlama | Zorunlu | 2 | 4 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Algoritma tasarımı yapabilme; akış diyagramları yapabilme; programlama yapabilme |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Prof. Dr. Rabil AYAZOĞLU |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | akış diyagramlar | | 2 | girdi-çıktı kavramları | | 3 | döngüler | | 4 | karar yapıları, | | 5 | karar verme
ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi | | 6 | algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları | | 7 | fonksiyon kullanarak
uygun çözün algoritmalarının oluşturulması |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Algoritma tasarımı; akış diyagramları, girdi-çıktı kavramları, döngüler, karar yapıları, karar verme
ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi; algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları; fonksiyon kullanarak
uygun çözün algoritmalarının oluşturulması; tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi; oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması
ve uygulamaları. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | akış diyagramlar | | | | 2 | girdi-çıktı kavramları | | | | 3 | döngüler | | | | 4 | karar yapıları, | | | | 5 | karar verme
ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi | | | | 6 | algoritma ve akış şemalarının görselleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları | | | | 7 | fonksiyon kullanarak
uygun çözün algoritmalarının oluşturulması | | | | 8 | tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi; | | | | 9 | ARA SINAV | | | | 10 | Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması
ve uygulamaları. | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Algoritmalar ve Programlamaya Giriş
- Umuttepe Yayınları |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 3 | 2 | 6 |
| Gözlem | 3 | 2 | 6 |
| Gösterme | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |