| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | D404B | Kültürlerarası Din Eğitimi | Zorunlu | 4 | 8 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Din ve ahlak öğretiminin barış kültürünün oluşmasına ve gelişmesine, birlikte yaşama bilincinin yerleşmesine katkı sağlamaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. Mustafa ŞENGÜN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Kültür, Kültürlerarası, Ben ve Öteki, Kültürlerarası Eğitim, Din Öğretimi kavramlarını tanımlar. | | 2 | Kültürlerarası din öğretiminin imkan ve sınırlılıklarını sıralayabilir. | | 3 | Kültürlerarası din öğretiminin, barış kültürünün oluşmasına ve gelişmesine katkılarını kavrar. | | 4 | Kapsayıcı ve dışlayıcı yaklaşımlar hakkında analiz yapabilir. | | 5 | Birlikte yaşama kültürünün oluşmasına din öğretiminin katkılarını yorumlayabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Çeşitli ülkelerdeki din öğretimi uygulamalarını inceleyerek, kültürlerarası din öğretiminin ana esasları hakkında görüş kazandırmayı hedefleyen bir derstir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Kültür Kavramı
| | | | 2 | Kültürlerarası Kavramı
| | | | 3 | Ben ve Öteki Kavramı
| | | | 4 | Kültürlerarası eğitim
| | | | 5 | Kültürlerarası çalışmaların önemi
| | | | 6 | Kültürlerarası diyalog
| | | | 7 | Kültürlerarası karşılaşmalarda kapsayıcı yaklaşımlar
| | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Kültürlerarası karşılaşmalarda dışlayıcı yaklaşımlar
| | | | 10 | Kültürlerarası din ve ahlak öğretiminin imkân ve sınırlılıkları
| | | | 11 | Kültürlerarası din ve ahlak öğretiminin uzlaşı ve barış kültürünün oluşmasına ve gelişmesine katkıları
| | | | 12 | Çeşitli ülkelerde din ve ahlak bilgisi öğretimi uygulamaları
| | | | 13 | Çok kültürlü ortamlarda din ve ahlak bilgisi öğretimi yaklaşım ve uygulamaları
| | | | 14 | Çok kültürlü ortamlarda din ve ahlak bilgisi öğretimi yaklaşım ve uygulamaları örnekleri | | | | 15 | Genel değerlendirme | | | | 16 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Editör: Remziye Yılmaz, Kültürel Çeşitlik ve Din
Yardımcı Kaynaklar Editör: Nurullah Altaş, Mustafa Köylü, Din Eğitimi |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |