| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | D309B | Ölçme ve Değerlendirme | Zorunlu | 3 | 5 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin önemini kavramak, farklı ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını kavramak , ölçme ve değerlendirme amaçlı kullanılacak araçlar geliştirme becerisi kazanmak, alternatif ölçme değerlendirme yöntemlerini kavramak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd. Doç. Dr. Mustafa ŞENGÜN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğretimde kullanılan ölçme ve değerlendirme kavramlarını tanımlayacak. | | 2 | Ölçme aracı geliştirmede kullanılan istatistikleri açıklayacak. | | 3 | Performans değerlendirme amaçlı ölçme aracı hazırlayacak. | | 4 | Ölçme aracının geçerliğini ve güvenirliğini belirleyecek | | 5 | Ölçme aracından elde edilen sonuçları değerlendirecek. | | 6 | Öğrenme çıktılarını değerlendirip nota dönüştürecek | | 7 | Eğitimde kullanılan çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşım, yöntem ve tekniklerini bilecek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| ölçme, değerlendirme |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Temel kavramlar
| | | | 2 | Ölçmede kullanılan ölçekler
| | | | 3 | Ölçme araçlarının geçerliği
| | | | 4 | Ölçme araçlarının güvenirliği
| | | | 5 | Bilişsel öğrenmelerin ölçülmesi
| | | | 6 | Duyuşsal öğrenmelerin ölçülmesi
| | | | 7 | Devinişsel öğrenmelerin ölçülmesi
| | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Çoktan seçmeli testlerin özellikleri
| | | | 10 | Diğer test türlerinin özellikleri
| | | | 11 | Performans değerlendirme
| | | | 12 | Alternatif ölçme araç ve yöntemleri
| | | | 13 | Temel istatistiksel kavramlar
| | | | 14 | Öğrenme çıktılarını değerlendirme
| | | | 15 | Test geliştirme süreci, madde analizi | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Karip, M. (Ed.) 2007; Ölçme ve Değerlendirme, Pegema Yayıncılık, Ankara
Çepni, S. vd. 2007; Ölçme ve Değerlendirme, PegemA Yayıncılık, Trabzon. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | 3 | | | 2 | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |