| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ILA309B | İslam Mezhepleri Tarihi | Zorunlu | 3 | 5 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| İslam tarihinde üretilen düşüncelerin ana damarlarını tespit edebilmek maksadıyla Haricilik. Mürcie, Mutezile ve Şia gibi umumi dini hareketleri, özellikleri ve sosyal alana itikadi düşünceleriyle tesirleri bakımından ele almaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Mehmet Sever |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Mezheplerin doğuşunu etkileyen faktörleri bilir | | 2 | Harici zihniyetinin belirgin özelliklerini bilir. | | 3 | Mürcie’nin İslam Düşüncesine Katkılarını bilir. | | 4 | Şiiliğin imametle ilgili delillerini bilir. | | 5 | Mutezile ve İslam akılcılığını genel hatlarıyla bilir. | | 6 | Ehl-i Sünnet içerisine kimlerin dahil olduğunu, bu ekoller içerisindeki ayrılıkların ne olduğunu bilir. | | 7 | Çağdaş hareketlerin zihniyetini etkileyen unsurları bilir. Çağdaş akımlar içerisine dahil olan grupların hususi özelliklerini öğrenir. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Mezhep olgusunun ne olduğu, İslam mezhepleri olarak nitelendirilen oluşumların hangi saiklere göre kategorilendirildiği konu edilmektedir. Tarihi süreç içerisinde mezheplerin oluşumu ve gelişim aşamaları tarihi, sosyo-kültürel, içtimai, itikadi ve siyasi yönler bağlamında incelenmektedir. Tarihi oluşum süreci dikkate alınarak mezhepler;
1- Haricilik
2-Mürcie
3-Mutezile
4-Şia
5-İmamiyye
6-Zeydiyye
7-İsmaililik
8-Dürzilik
9-Nusayrilik
10-Ehl-i Sünnet
11-Matüridilik
12-Eş'arilik
13-Yezidilik
14-Vehhabilik
15-Babilik-Bahailik
16-Kadıyanilik
17-Alevilik-Bektaşilik
18-Çağdaş İslam Akımları
şeklinde sırayla anlatılmaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Mezhepleri Tarihi’nin tanımı, amacı, konusu | | | | 2 | Mezheplerin ortaya çıkışını etkileyen süreçte İslam dünyasındaki sosyal ve siyasi yapı ve Mezheplerin oluşumuna etki eden ilk olaylar | | | | 3 | Hariciliğin ortaya çıkışı ve itikadi görüşleri | | | | 4 | Mürcie’nin ortaya çıkışının sebepleri ve temel görüşleri | | | | 5 | Mutezile'nin ortaya çıkışı ve temel görüşleri | | | | 6 | Şiiliğin doğuşu, ilk Şii fikirler ve ilk Şii hareketler | | | | 7 | İmamiyye ve İmametin dini delilleri | | | | 8 | Vize Sınavı | | | | 9 | Zeydilik ve görüşleri | | | | 10 | İsmailiyye'nin teşekkül süreci | | | | 11 | Dürzilik ve Nusayriliğin teşekkül süreçleri | | | | 12 | Ehl-i Sünnet'in teşekkül süreci ve fikri çerçevesi | | | | 13 | Matüridilik tarihi süreci ve fikirleri | | | | 14 | Eşarilik tarihi süreci ve temel fikirleri | | | | 15 | Yezidilik-Vehhabilik temel görüşleri | | | | 16 | Bahailik-Kadıyanilik temel görüşleri | | | | 17 | Alevilik-Bektaşilik tarihi süreci ve temel fikirleri | | | | 18 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ethem Ruhi Fığlalı, Çağımızda İtikadi İslam Mezhepleri; Hasan Onat-Sönmez Kutlu, İslam Mezhepler Tarihi;
Mehmet Saffet Sarıkaya-Mehmet Ümit, İslam Mezhepleri Tarihi |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ev Ödevi | 3 | 10 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |