| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İLA204B3 | Fıkıh Usulü II (Arapça) | Zorunlu | 2 | 4 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Fıkıh usulü ve İslam hukukunun kaynakları hakkında bilgi vermek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Yakup Mahmutoğlu |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Fıkıh usulünün tanımını yapar, usul ile fıkıh arasındaki farkı açıklar. | | 2 | Kitap ve sünnet hakkında bilgi verir ve bunların delil olma özelliklerini açıklar. | | 3 | İcma ve kıyas gibi delillerin mahiyetini açıklar. | | 4 | Maslahat, örf ve istihsan kavramlarının günümüz fıkıh düşüncesindeki yerini anlatır. | | 5 | Diğer şerî kaynakların delil olup olamayacağı hususunda fukahâ arasındaki görüş ayrılıklarını aktarır. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu derste fıkıh usulünün tanımı, doğuşu, fıkıh usulü alanında yazılan temel eserler, Kitap, sünnet, icma, kıyas ve diğer şerî kaynaklar hakkında bilgi verilecektir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Fıkıh usulü, fıkıh ile usul arasındaki farklar, ilk usul çalışmaları | | | | 2 | Kitabın tarifi ve özellikleri, | | | | 3 | Kitabın kaynak değeri ve hükümlere delaleti | | | | 4 | Sünnetin tanımı, çeşitleri ve kaynak değeri | | | | 5 | Mezheplerin ahad haberle amel etme şartları | | | | 6 | İcmanın tanımı, çeşitleri ve kaynak değeri | | | | 7 | İcmanın senedi ve sened olabilecek deliller | | | | 8 | Kıyas, kıyasın delil olması noktasında görüşler ve gerekçeler | | | | 9 | Kıyasın rükünleri, illet ve illeti belirleme yöntemleri | | | | 10 | Mesalih-i mürsele, çeşitleri ve hüccet olup olmaması | | | | 11 | İstihsan, çeşitleri ve hüccet değeri hususundaki tartışmalar | | | | 12 | Örf ve sedd-i zerayinin anlam ve kaynak değerleri | | | | 13 | Şeru men kablena, sahab-i kavli ve istishab. | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1- Zekiyyüddin Şa´ban, Çev. İbrahim Kâfi Dönmez, İslâm Hukuk İlminin Esasları, Ankara 1990. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |