| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ILA411B2 | Hitabet ve Mesleki Uygulama | Zorunlu | 4 | 7 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dini hitabet çeşitleri ve ilkeleri, hutbe, vaaz ve ders anlatma konularında uygulama yapma. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İletişimin ve hitabetin ana kavramlarını tanır, unsurları ve özelliklerini öğrenir. | | 2 | İletişimin dindeki yerini ve önemini kavrar, dini, iletişimde temel ilkeleri özümser. | | 3 | Dini iletişim alanlarını tanır ve engelleri hakkında bilgi sahibi olur. | | 4 | Dini hitabetin önemi, unsurları ve uygulanışı hakkında bilgi ve deneyim sahibi olur. | | 5 | Sunuş şekli ve fonksiyonel açıdan dini iletişim çeşitlerini öğrenir ve birbiriyle ilişkilendirir. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Hitabet Kavramı, Hitabetin Amacı ve Önemi ile Hitabet Çeşitleri
Hutbe hazırlama ve sunma teknikleri.
Vaaz hazırlama ve sunma teknikleri.
Ders anlatma ve sunma teknikleri.
Hutbe hazırlama ve sunma uygulaması.
Vaaz hazırlama ve sunma uygulaması.
Ders hazırlama ve anlatma uygulaması. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Hitabet ve hatipliğin tarihçesi hakkında genel bilgiler | | | | 2 | Hitabet çeşitleri, dinî hitabet | | | | 3 | Vaaz ve hutbe hakkında bilgi | | | | 4 | Vaaz ve hutbe kaynaklarının tanıtılması | | | | 5 | Vaaz ve hutbe duaları | | | | 6 | Hutbe hazırlama ve sunma | | | | 7 | Vaaz hazırlama ve sunma | | | | 8 | Hitabet, tebliğ ve İrşad da dikkat edilecek hususlar | | | | 9 | Vaizlik, imam-hatiplik ve müezzinlik | | | | 10 | Vakit, Cuma ve bayram namazları | | | | 11 | Cenazeyle ilgili meseleler, cenaze namazı ve duaları | | | | 12 | Mübarek gün ve geceler | | | | 13 | İsim koyma, sünnet, nişan, nikâh törenleri. | | | | 14 | Mevlid ve hatim gibi dinî törenler ve ilgili dualar | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ahmet KOÇ, Ders NotlarıHayati TETİK, Din Görevlisinin Rehber KitabıAhmet KOÇ, Din Eğitiminde Etkili İletişim |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 80 | 80 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |