| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ILA208B | Kelam Tarihi | Zorunlu | 2 | 4 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilere, kelam tarihi, İslam mezhepleri ve felsefeleri hakkında hakkında bilgi vermek, bu konularda tartışabilme becerisi
kazandırmak, öğrencilerin Kelam ilminin hedefi ve muhtevası hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi: Abdulaziz ARTIŞ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Kelam ilminin tarihi, karşılaştığı problemleri hakkında genel bilgi sahibi olur. | | 2 | Kelam ilminin konuları, tartışılmaya başlandığı zaman, kimler tarafından tartışıldığı tartışmaların bağlamını anlar ve yorumlar. | | 3 | Tarih içinde kelam ekollerinin ortaya çıkışı, sosyo- kültürel ve siyasal şartlardan etkilenme biçimi ve bu ortamlara yaptığı etkiler ve kelam tarihinin sorunları hakkında bilgi sahibi olur ve analiz yapar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Kelam tarihinin problemlerinin anlatılması, ilgili tanımların yapılması, Allah'ın sıfatlarının ve kelam tarihi düşüncesinde ortaya çıkan Haricilik, Mürcie, Mutezile ve Ehli Sünnet ekollerinin, Kelami düşünceler bağlamında öğretilmesi. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Kelâm ilminin tanımı, konusu, gayesi, İslâm İlimleri İçindeki yeri | | | | 2 | Kelâm ilminin tanımı, konusu, gayesi, İslâm İlimleri İçindeki yeri İslâm Tarihinde ilk itikadî tartışmalar | | | | 3 | Hz. Peygamber ve sahabe zamanında İtikadı tartışmalar | | | | 4 | Kelamın doğuşuna etki eden faktörler | | | | 5 | Kelamın doğuşu, Hâricilik, Şia, Muezile ve diğer ekollerin oluşumu | | | | 6 | Genel hatlarıyla Ehl-i sünnet düşüncesi | | | | 7 | Eşarî ve Eşarîlik düşüncesi | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Eşariliğin başlıca temsilcileri | | | | 10 | İmam el-Matüridi ve Matüridilik | | | | 11 | Matüridi ve Maturidilik felsefesi | | | | 12 | Maturidiliğin temsilcileri | | | | 13 | Osmanlı Dönemi Kelamcıları ve eserleri | | | | 14 | Yeni Kelam İlmi Dönemi: Temsilcileri, ve temel eserleri | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Bekir Topaloğlu, Kelam İlmi Giriş, İstanbul 1981.
2. M. M. Şerif, İslam Düşüncesi Tarihi, İst. 1990-91.
3.Eş’ari, Makalatu’l-İslamiyyin, İstanbul 1928.
4.Ahmet Saim Kılavuz, Anahatlarıyla İslam Akaidi ve Kelamına Giriş. Ensar Neşriyat, İstanbul, 2011.
5. İrfan Abdulhamit, İtikadi İslam Mezhepleri, İst. 1983. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | | ÖÇ2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |