| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-FB201B | Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları | Zorunlu | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu ders ile öğrencilerin fen öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; fen öğretiminin amacı ve temel ilkeleri ve fen öğretiminin tarihçesi konularında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Ekrem CENGİZ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler fen öğrenme ve öğretmenin anlamını kavrayacak. | | 2 | Fen öğretiminin amacını, ilkelerini ve tarihçesini açıklayabilecek. | | 3 | Öğrenciler öğrenme ve öğretme yaklaşımlarının fen öğretimindeki yansımalarını ifade edebilirler. | | 4 | Öğrenciler fen eğitiminde güncel sorunlar ve eğilimler hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Fen öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; fen öğretiminin amacı ve temel ilkeleri; fen öğretiminin tarihçesi; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının fen öğretimine yansımaları; fen öğretiminde temel beceriler; sınıf-içi uygulama örnekleri; fen öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar; etkili bir fen öğretiminin bileşenleri; fen öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik açılardan bakış. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Fen öğrenme ve öğretmenin anlamı | | | | 2 | Fen öğretiminin amacı ve temel ilkeleri | | | | 3 | Fen öğretiminin amacı ve temel ilkeleri | | | | 4 | Fen öğretiminin tarihi gelişimi | | | | 5 | Farklı öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının fen öğretimine yansımaları | | | | 6 | Farklı öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının fen öğretimine yansımaları | | | | 7 | Fen eğitiminde temel beceriler | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Fen eğitiminde temel beceriler | | | | 10 | Sınıf içi uygulama örnekleri | | | | 11 | Sınıf içi uygulama örnekleri | | | | 12 | Fen öğretimindeki güncel eğilimler ve sorunlar | | | | 13 | Etkili bir fen öğretiminin bileşenleri | | | | 14 | Fen öğretimine farklı açılardan (ekonomik, sosyal ve kültürel) bakış | | | | 15 | Fen öğretimine farklı açılardan (ekonomik, sosyal ve kültürel) bakış | | | | 16 | Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Akçay, B. (2019). Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları. Nobel Akademik Yayıncılık. Ankara. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |