| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | GK-ZR2 | Yabancı Dil 1 | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilere temel gramer yapılarını ilgili konu anlatımları ve egzersizlerin yardımı ile öğretmek ve belirli bir düzeyde İngilizce okuma- anlama- yazma becerilerini geliştirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Tuğba ASLAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1. Anahtar kelimeler yardımı ile verilen zamanları ayırt etme ve kullanabilme | | 2 | 2. Farklı zamanlarda olumlu- olumsuz ve soru cümleleri oluşturabilme | | 3 | 3. Cümledeki karışık ögeleri İngilizce cümle yapısına göre doğru sıralayabilme. | | 4 | 4. Temel konularda diyaloglar oluşturabilme. | | 5 | 5. Yeni kelimeler öğrenebilme. | | 6 | 6. Artan kelime bilgisi ile cümle, paragraf ve metin düzeyinde okuduğunu anlayabilme. | | 7 | 7. İlgili konularda verilen kalıpların yardımıyla paragraf ve metin düzeyinde yazma becerilerinin geliştirebilme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Şimdiki zaman; geniş zaman; bu zamanlarda sözel, okuma, yazma ve dinleme becerileri; sözel
beceriler (kendini tanıtma, bir şeyi/yeri tarif edebilme, yol tarifi verebilme, kişisel bilgilere yönelik
soru ve cevap kalıpları); okuma becerileri (lokantada, otobüs-tren vb. ulaşım araçlarında, alış-veriş
yerlerinde liste/etiket okuma, soru sorma vb.); yazma becerileri (kısa mesaj yazma, poster içeriği
yazma, form doldurma); dinleme becerileri (yol tarifi, yer/kişi tarifi vb.). |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Zamirler | | | | 2 | Emir Cümleleri
İngilizce Cümlelerde Öğe Dizilişi
| | | | 3 | To be - olmak | | | | 4 | There is / There are
Have got / Has Got
| | | | 5 | İsimler
Sayılabilen / Sayılamayan
Tekil ve Çoğul
| | | | 6 | Nicelik sıfatları
Some / any / much / many / little / a litlle / few / a few
| | | | 7 | Nicelik Sıfatları
Lots of / a lot of / several / a bit / how many? / how much?
| | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Geniş Zaman | | | | 10 | Geniş Zaman
Sıklık Zarfları
| | | | 11 | Şimdiki Zaman | | | | 12 | Geniş zaman ve Şimdiki Zaman’ın karşılaştırılmalı incelenmesi | | | | 13 | Geçmiş zaman
To be - olmak
| | | | 14 | Geçmiş zaman
To do - yapmak
| | | | 15 | İşlenen zamanların tekrarı | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| English with Us, Ahmet Serkan TANRIÖVER, Hacer TERCANLI, Hayrettin KÖROĞLU, Selçuk YAZICI, Yılmaz YAZICİ |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 30 | 1 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | 3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | 4 | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | 4 | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | 4 | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | 5 | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | 3 | | | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | 4 | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |