Bayburt Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
HM206B	Psikoloji	Zorunlu	2	4	3

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Psikolojinin temel kavramları, bilimsel temelleri, psikolojide kullanılan yöntemler, psikolojinin dalları, davranış, duyum-algı, kişilik ve davranış bozuklukları ile ilgili yeterlilikler kazandırmak.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Zila Özlem KIRBAŞ

Öğrenme Çıktıları

1	Psikolojinin tanımı yapar.
2	Psikolojinin bilimsel doğası ve yöntemlerini açıklar
3	Psikolojinin dallarını bilir ve açıklar.
4	Davranışın tanımını yapar.
5	Duyum ve algının tanımı yapar ve açıklar.
6	Kişiliğin ve psikolojik bozuklukları tanımlar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

YOK

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

• Psikolojinin bilimsel doğası ve yöntemleri • Psikolojinin dalları • Davranış • Duyum-algı • Kişilik-Psikolojik bozuklukla

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Dersin Amacı, Hedef, İçerik ve Yöntemin İncelenmesi • Ödev ve Değerlendirme Sistemi • Psikoloji Biliminin Sosyal Arka planı ve Tarihsel Gelişim Süreci	YOK	YOK
2	Psikolojinin Bilimsel Doğası ve Yöntem Sorunu	YOK	YOK
3	Davranışın Doğası	YOK	YOK
4	Duyum ve Algısal Süreçler	YOK	YOK
5	Bilincin Doğası ve İşleyişi	YOK	YOK
6	Öğrenmenin Doğası ve Gelişimi	YOK	YOK
7	Bellek, Hatırlama ve Unutma	YOK	YOK
8	ARA SINAV
9	Bilişsel Psikoloji	YOK	YOK
10	Gelişim Psikolojisi	YOK	YOK
11	Sosyal Psikoloji	YOK	YOK
12	Zeka ve İnsan	YOK	YOK
13	Stres ve Yaşam	YOK	YOK
14	Kişilik • Psikolojik Bozukluk ve Yaşam	YOK	YOK
15	Dersin Değerlendirilmesi	YOK	YOK

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Yapıcı, M. (2018) Doğumdan Ölüme Psikolojik Süreçler: Psikoloji. Ankara: Eğiten Kitap Kağıtçıbaşı,, Ç. & Cemalcılar. Z., (2014). Dünden Bugüne İnsan ve İnsanlar. İstanbul: Evrim. Kalat, J. W. (2010). Introduction to Psychology (9th ed.). Wadsworth:CengageLearning. Feldman, R. S. (2011). Understanding Psychology (10th ed.). New York: McGraw-Hill. Morris C. G. (2002). Psikolojiyi anlamak. (3. baskı). (H. B. Ayvaşık ve M. Sayıl, Çev.Ed.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., Loftus, G. & Wagenaar, W. (2009). Atkinson & Hilgard’s Introduction to Psychology (15th ed). Hampshire: Cengage Learning. Yapıcı, M. (2018) Doğumdan Ölüme Psikolojik Süreçler: Psikoloji. Ankara: Eğiten Kitap Kalat, J. W. (2010). Introduction to Psychology (9th ed.). Wadsworth:CengageLearning. Feldman, R. S. (2011). Understanding Psychology (10th ed.). New York: McGraw-Hill. Kağıtçıbaşı,, Ç. & Cemalcılar. Z., (2014). Dünden Bugüne İnsan ve İnsanlar. İstanbul: Evrim. Morris C. G. (2002). Psikolojiyi anlamak. (3. baskı). (H. B. Ayvaşık ve M. Sayıl, Çev.Ed.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., Loftus, G. & Wagenaar, W. (2009). Atkinson & Hilgard’s Introduction to Psychology (15th ed). Hampshire: Cengage Learning.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Derse Katılım	14	1	14
Soru-Yanıt	14	1	14
Bireysel Çalışma	14	1	14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	7	1	7
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	14	1	14
Performans	14	1	14
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			79

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15
ÖÇ1	2	3	4	4	3	3	2	4	2	3	2	2	3	2	3
ÖÇ2	2	3	4	4	3	4	4	4	2	3	2	3	3	2	3
ÖÇ3	3	3	3	2	3	2	4	4	4	3	2	2	3	2	3
ÖÇ4	3	2	4	4	4	4	4	4	2	3	2	2	3	2	3
ÖÇ5	2	2	4	4	3	3	1	4	3	2	2	3	3	2	3
ÖÇ6	2	2	4	2	3	2	4	4	4	3	2	3	2	2	3

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek