| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İ306B2 | Hidrolik | Zorunlu | 3 | 6 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Açık kanal akımlarının özelliklerini tanıma, açık kanal tasarımında kullanılan denklemleri öğrenme, akım rejimler ve profillerinin hesap yöntemlerini öğrenme, açık kanal tasarımı yapabilmektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Ruşen SINIR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Açık kanal akımını ve özelliklerini açıklar. | | 2 | Açık kanal akımını sınıflandırır | | 3 | Üniform ve üniform olmayan akım hesaplamalarını yapar. | | 4 | Değişken akım uygulamalarını analiz eder. | | 5 | Hidrolik sıçrama uygulamalarını analiz eder. | | 6 | Açık kanal tasarımı yapar. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Açık kanal akımı tanımı, açık kanal akımı çeşitleri, debi süreklilik, enerji, momentum denklemleri, minimum enerji prensibi, akım rejimleri, hidrolik sıçrama, akım profilleri ve hesap yöntemleri, kesit değişimleri ve kontrol yapıları, açık kanal dizaynı, permenant olmayan akımlar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Çok hazneli boru sistemleri | Konu ile alakalı örnek soru çözümleri | | | 2 | Açık kanal akımı çeşitleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 3 | Debi süreklilik, enerji, momentum denklemleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 4 | Debi süreklilik, enerji, momentum denklemleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 5 | Minimum enerji prensibi, akım rejimleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 6 | Minimum enerji prensibi, akım rejimleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 7 | Sürekli ve yersel enerji kayıpları | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Hidrolik sıçrama | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 10 | Akım profilleri ve hesap yöntemleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 11 | Akım profilleri ve hesap yöntemleri | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 12 | Kesit değişimleri ve kontrol yapıları | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 13 | Açık kanal dizaynı | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 14 | Permenan olmayan akımlar | Sınıfta örnek soru çözümleri | | | 15 | Orifis ve savaklar | Sınıfta örnek soru çözümleri | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| -Open Channel Hydraulics, Chow V. T., The Blackburn Press, 2009.
-Open Channel Hydraulics, French H. R., McGraw-Hill, 1985.
-Open Channel Hydraulics, Akan A. O., Elsevier Science&Tech, 2006. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 3 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |