| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İ114B2 | İnşaat Mühendisliği İçin Jeoloji | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Jeolojinin inşaat mühendisliği açısından önemini açıklama, yer bilimlerinin temel kavramlarını inşaat mühendisliği temel perspektifinde tanımaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr.Öğr.Üyesi Hakan Alper KAMİLOĞLU |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Temel jeoloji bilgilerinin kazanılması | | 2 | Minerallerin tanımlanması, kayaç oluşumunda rol alan belli başlı minerallerin tanımlanması | | 3 | Plaka tektoniği teorisinin öğrenimi | | 4 | Kayaçların oluşum şekillerine göre sınıflandırılması | | 5 | Harita tiplerinin öğrenilmesi, jeolojik kesit çıkarımının öğrenilmesi | | 6 | Depremlerin oluşma mekanizmasının kavranması, fay tipleri ve Türkiye'deki ana fay hatlarının öğrenilmesi | | 7 | Kitle hareketlerinin sınıflandırılması, kitle hareketlerine karşı önlemlerin öğrenilmesi | | 8 | Baraj tiplerinin,ve özelliklerinin tanımlanması |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Jeolojinin tanımı, alt disiplinleri, yerkabuğunun oluşumu, yapısı ve bileşimi; Mineraller, minerallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri; Kayaçlar, kayaçların yapısı; Topoğrafik haritalar ve kesit çıkarımı; Jeolojik haritalar ve kesit çıkarımı; Depremler, deprem jeolojisi; Kitle hareketleri; Hidrojeoloji; Tünel ve ulaşım jeolojisi; Baraj jeolojisi. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş (Jeolojinin tanımı, alt disiplinleri, yerkabuğunun oluşumu, yapısı, bileşimi) | | | | 2 | Minerallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, yerkabuğunu oluşturan mineraller | | | | 3 | Kayaçların genel tanımlaması | | | | 4 | Mağmatik ve tortul kayaçlar | | | | 5 | Metamorfik kayaçlar; Tabakalı jeolojik zaman cetveli | | | | 6 | Tektonizma ve tektonik yapılar (kıvrımlar, çatlaklar ve faylar) | | | | 7 | Haritalar; Jeoloji haritaları ve kesitleri | | | | 8 | Arasınav | | | | 9 | Kayaçların mühendislik özellikleri | | | | 10 | Kayaç ve minerallerin yapı malzemesi olarak kullanımı | | | | 11 | Deprem jeolojisi; Depremin oluş nedenleri ve türleri; Deprem dalgaları; Depremlerin
mühendislik önemi | | | | 12 | Kütle hareketleri ve heyelanlar, kitle hareketlerinin nedenleri, çeşitleri ve sınıflandırılması | | | | 13 | Hidrojeoloji (Hidrojeolojinin konusu, yer altı sularının bulunuşu ve hareketi, akifer tipleri, yeraltı
sularının mühendislikteki önemi) | | | | 14 | Akarsular, Taşkınlar ve Barajlar | | | | 15 | Tünel ve ulaşım jeolojisi | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Öğretim üyesinin ders notları.
Genel Jeoloji Yerbilimlerine Giriş, İhsan Ketin, İTÜ Vakfı Yayınları, İstanbul, 2005.
İnşaat Mühendisleri için Jeoloji, Nail Ünsal, Alp Yayınevi, Ankara, 2006. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ6 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ7 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ8 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |