| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ANT202B2 | Egzersiz Fizyolojisi II | Zorunlu | 2 | 4 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilerin, insan organizmasının egzersize uyum süreçlerini fizyolojik olarak açıklayabilmelerini sağlamaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Ferhat GÜDER |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İnsan organizmasını ve enerji metabolizmalarını açıklar. | | 2 | İstirahat düzeyinde ve egzersiz süresince oksijen tüketimini ve enerji üretimini örnek vererek açıklar. | | 3 | İnsan organizmasında ısı dengesisinin düzenlenmesini analiz eder. | | 4 | Sürantrenman kavramını açıklar ve çözüm önerileri sunar. | | 5 | Egzersiz ve hormonlar, vücut sıvılarının düzenlenmesi, serbest radikaller ve antioksidanlar kavramlarını açıklar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| İnsan organizması, enerji metabolizmaları, oksijen tüketimi ve enerji üretimi ilişkisi, ısı dengesi ve egzersiz, sürantrenman, egzersiz ve hormonlar, vücut sıvılarının düzenlenmesi, serbest radikaller ve antioksidanlar |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Ders hakkında bilgilendirme ve izlencelerin öğrencilerle paylaşılması | | | | 2 | Organizma ve canlılığın ortak özellikleri | | | | 3 | Aerobik ve anaerobik enerji metabolizması | | | | 4 | Enerji üretimiyle oksijen tüketimi ilişkisi | | | | 5 | Sporcularda sürantrenman ve sürantrenmana çözüm önerileri | | | | 6 | Hormonlar | | | | 7 | Egzersiz ve stres hormonları | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Farklı atmosfer koşullarında egzersiz | | | | 10 | Organizmada sıvılarının düzenlenmesi | | | | 11 | Serbest radikaller | | | | 12 | Doping | | | | 13 | Kadın ve egzersiz | | | | 14 | Çocuk ve yaşlılarda egzersiz | | | | 15 | YARIYIL SONU SINAV | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Günay, M., Tamer, K., Cicioğlu, İ. (2013) Spor Fizyolojisi ve Performans Ölçümü,Gazi Kitabevi, Ankara
Fox , E.L.,Bowers, R.W, Foss, M.L. (2012) Beden Eğitimi ve Sporun Fizyolojik Temelleri, Spor Yayınevi, Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Laboratuvar | 2 | 2 | 4 |
| Gözlem | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 2 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |