| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | RSM107B | Dijital Okur Yazarlık | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| İnternet’in temel kavramlarını tanımlayabilecek
İnternet’in gelişim sürecini açıklayabilecek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Dijital Okur Yazarlık ve İnternetin temel kavramlarını tanımlayabilmesi | | 2 | bilgisayar temelli eğitimlerde veri paylaşımı ve ders esnasında katılım sağlayabilmesi | | 3 | Gelişen teknoloji araçlarını yaşamla ilişkilendirerek verimli kullanabilmesi | | 4 | Web tarayıcıları, Mozilla Firefox, Windows İnternet Explorer, Google Chrome, vb. gibi web tarayıcıları verimli kullanabilmesi | | 5 | İnternet’in temel kavramlarını tanımlayabilecek, İnternet’in gelişim sürecini açıklayabilecek | | 6 | Web tarayıcılarını karşılaştırabilecek, Arama motorlarının işlevlerini açıklayabilecek | | 7 | Taşınabilir teknoloji türlerini sıralayabilecek .
Taşınabilir teknolojileri ve taşınabilir teknolojilerin özelliklerini açıklayabilecek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Dijital Okur Yazarlık İnternet Teknolojileri
Web tarayıcıları ve arama motorlarını kullanarak bilimsel ve güncel veri depolama,
günümüz iletişim teknojilerini kullanma ve uygulamaları becerisi kazandırma |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dijital okur yazarlık nedir | yok | yok | | 2 | İnternet’in Temel Kavramları | | | | 3 | İnternet’in Gelişim Süreci | | | | 4 | Web Tarayıcıları | | | | 5 | Arama Motorları | | | | 6 | Taşınabilir Teknolojiler | | | | 7 | ARA SINAV | | | | 8 | Medya okur-yazarlığı ve medya akıcılığı kavramlarını ayırt edebilmek. | | | | 9 | En çok kullanılan sosyal ağ sitelerini sıralayabilmek, | | | | 10 | Bilişim etiği kavramını ve önemini açıklayabilmek | | | | 11 | Etik ile ilgili yaklaşımları ve kuramları açıklayabilmek, | | | | 12 | Yaşamboyu öğrenmeyi ve geleneksel öğrenme ile farklılıklarını ayırt edebilmek, | | | | 13 | Yaşamboyu öğrenmede kullanılan Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerin temel özelliklerini ve geleneksel öğrenme ile farklılıklarını saptayabilmek.
| | | | 14 |
FİNAL
| | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| İletişim Çağında Dijital Kültür Doç. Dr. Mehmet Gökhan Genel |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 2 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |