 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SB112B | Yönetim Bilimi | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Bir örgüt, kurumun oluşumu, yapılanması, çalışması ve yönetimi ile ilgili temel kavramların, teorilerin, yöntemlerin, yönetimin tarihsel sürecinin öğrenilmesini sağlamak; başarılı bir yönetici olmak için yönetim ve örgüt yönetimi ile ilgili gerekli bilgi altyapısını oluşturmaktır. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Doç.Dr. Esmeray ALACADAĞLI | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Yönetim Bilimi alanında kuramsal, tarihsel ve işlevsel bilgilere sahip olma ve bu bilgileri disiplinler arası kullanabilme ve yönetim alanında araştırma yapabilme becerisi kazanma, | | 2 | Gelenekselden çağdaşa tüm yönetim yaklaşımlarını ve günümüz uygulamalarını karşılaştırabilme ve değerlendirme yetisini kazanma, | | 3 | Günümüzün dünyasının karmaşık örgüt yapıları ve yönetimde kullanılan teknikler, yönetim süreçleri hakkında bilgi sahibi olma, | | 4 | Yönetimle ilgili edinilen bilgileri yaşamında karşılaşacağı yönetsel sorunlara çözüm üretmede kullanabilme becerisine sahip olma, | | 5 | Yönetimin evrensel ilkelerinden yasal yönetsel boyutuna alınan bilgiler sayesinde bir yöneticide olması gereken temel bilgi altyapısına ve kendini ifade edebilme becerisine sahip olmadır. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Bu derste; yönetimle ilgili temel kavramlar, yönetim olgusunun tarihsel süreci, yönetim kuramları, yönetim fonksiyonları, çağdaş yönetim teknikleri, özel yönetim, kamu yönetimi benzerlikler, farklılıklar, yönetim sürecinde yaşanan sorunlar ve çözümler incelenecektir. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Ders içeriği, dersin işlenme yöntemi, kaynaklar ile ilgili bilgilendirme, dersten beklentiler, önerilerin alınması ve konuyla ilgili farkındalığın belirlenmesi. Derse genel giriş ve kavramsal çerçeve; yönetim, yönetim bilimi, örgüt, organizasyon, yönetici vd kavramlar. Kamu yönetimi-işletme yönetimi ayrımı; Yönetim biliminin diğer bilimlerle ilişkisi | | | | 2 | Yönetimin tarihsel süreci; yönetim biliminin gelişmesi, yönetim anlayışında gelişmeler | | | | 3 | Yönetimin özü/esasları; işbölümü, otorite, hiyerarşi ve devlet yönetimi | | | | 4 | Yönetim Kuramları; Geleneksel, Neoklasik, Çağdaş Yönetim Kuramı | | | | 5 | Yönetimin Evrensel ve Çevresel Öğeleri | | | | 6 | Yönetim Fonksiyonları; Planlama (Tanımı, yararları, özellikleri, aşamaları, plan türleri, Türkiye’de planlamanın gelişimi) | | | | 7 | Yönetim Fonksiyonları; Örgütleme (Tanımı, özellikleri, türleri, aşamaları), Uzmanlaşma ve birim yönetimi, Örgüt şemaları, Merkezden ve yerinden yönetim örgütleri | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Yönetim Fonksiyonları; Yürütme/Yönetme (Kavramsal çerçeve, Yönetici ve örgüt içi ilişkiler, Yürütmenin unsurları, Yöneticinin görevleri, üst yöneticiliğe ait uygulamalar) | | | | 10 | Yönetim Fonksiyonları; Eşgüdümleme/Koordinasyon (Koordinasyonun Önemi, Tanımı, İlkeleri ve türleri) | | | | 11 | Yönetim Fonksiyonları; Denetleme (Tanımı, kapsamı, denetim nedenleri, denetim zamanı, aşamaları, denetim teknikleri, türleri. Yönetim kuramları ve denetim yaklaşımları.) | | | | 12 | Diğer Yönetim Fonksiyonları; İnsan Kaynakları Yönetimi, İletişim, Bütçeleme | | | | 13 | Örgütlerde Karşılaşılan Organizasyon ve Yönetim Sorunları ( Örgüt ve yönetim sorunları, bürokrasi, teknokrasi, meritokrasi, kırtasiyecilik ve sakıncaları) | | | | 14 | Yönetimi Değerlendirme Ölçütleri (Rasyonelllik, Etkililik ve Verimlilik, Ekonomiklik, Katılımcılık, Etik ve Sosyal Sorumluluk) | | | | 15 | Grup ödevleri sunumları ve genel değerlendirme | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1. Nuri Tortop, Eyüp İspir vd.;Yönetim Bilimi,Nobel Akademik Yayıncılık,Ankara,2012
2. Şerif Şimşek; Yönetim ve Organizasyon, Günay Ofset, Konya, 2005
3. Kurthan Fişek; Yönetim,Kilit Yayınları, Ankara, 2012
4. Tamer Koçel, İşletme Yöneticiliği, Beta Basım, İstanbul, 2010
5. Turgay Ergun, A. Polatoğlu;Kamu Yönetimine Giriş, TODAİE Yayını, Ankara, 1992
6. Yusuf Şahin,Yönetim Bilimi ve Türk Kamu Yönetimi,Murthan Yayınevi,Trabzon, 2013 | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 | | Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 | | Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Ev Ödevi | 2 | 1 | 2 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | | ÖÇ4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | | ÖÇ5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|