| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SYB211B | Spor Yönetimi | Zorunlu | 2 | 3 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Spor yönetimi kavramı, niteliği ve özelliği, spor yönetim modelleri, Türkiye'de spor yönetiminin tarihsel gelişimi, mevcut yapının incelenmesi, yönetimin evrensel teorileri ve fonksiyonlarının spor yönetimi açısından ele alınması. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Yönetim bilimi ile ilgili temel kavramları, teori ve yaklaşımları öğrenebilme | | 2 | Spor yönetiminin, niteliği ve özelliği hakkında bilgi sahibi olma | | 3 | Ulusal ve uluslararası spor örgütlerinin yönetim yapıları ve işleyişleri hakkında bilgi sahibi olabilme | | 4 | Spor Yönetim modellerini öğrenme | | 5 | Türkiye'de bulunan spor yönetimi sistemi hakkında bilgiye sahip olma | | 6 | Spor yöneticiliği mesleğinin özellikleri ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olabilme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Ders genel olarak teorik temelli işlenecektir. Bununla beraber sınıfta farklı konular üzerinde tartışma ortamı yaratılarak öğrencilerin anlatılan konular üzerinde örnekleme yapmaları ve derse aktif katılımları sağlanacaktır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | "Ders öğretim Planı" ile ilgili detaylı bilgi verilmesi | | | | 2 | Yönetim, yönetici ve lider kavramlarının açıklanması Yönetim unsurlarının ve özelliklerinin incelenmesi | | | | 3 | Yönetim yapısı, işlevleri ve Görevlerinin açıklanması POSDCORB işlevlerinin değerlendirilmesi | | | | 4 | Yönetim yaklaşımlarının genel bir değerlendirilmesinin yapılması Klasik ve Neoklasik Yönetim Yaklaşımlarının İncelenmesi | | | | 5 | Yönetimde Çağdaş yaklaşımların değerlendirilmesinin yapılması Toplam Kalite Yönetimi (TKY) | | | | 6 | Yönetimde vizyon, mesiyon ve değerlerin oluşturulmasının önemi ve açıklanması | | | | 7 | Yönetim süreçlerinin anlatımı Amaç belirleme ve Planlamanın yönetimdeki amaç ve rolü | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Yönetim süreçlerinin anlatımı Amaç belirleme ve Planlamanın yönetimdeki amaç ve rolü | | | | 10 | Yönetimde Bağlantı süreçlerinin anlatımı. Karar verme ve İletişim süreçlerinin Yönetimdeki amaç ve rolü | | | | 11 | Spor, Spor Yönetimi, Spor Yöneticisi, Sporda Liderlik ve Rekreasyon Liderliği kavramları | | | | 12 | Türkiye'de Spor Yönetimin yeri ve önemi Tarihsel süreç içerisinde Spor yönetiminin yeri ve kurumsallaşması | | | | 13 | Yerel, Ulusal ve Uluslararası Spor Örgütlerinin ilişkilerinin açıklanması | | | | 14 | Spor programlarının Yönetimi.Örnek yönetim organizasyonlarının aktarımı | | | | 15 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Eren, E. (2003). Yönetim ve Organizasyon (Çağdaş ve Küresel Yaklaşımlar) Beta Yayıncılık,İstanbul
2. Bucher C.L-A. ve Krotee M.L. (2007). Management of Physical Education and Sport
3. Parks, J., Quarterman, J.,(2003); Contemporary Sport Management. Human Kinetics,USA
4. Sunay, H. (2009) Spor Yönetimi Gazi Kitabevi, Ankara
5. Basım, N. ve Argan, M. (2009) Spor Yönetimi, Detay Yayıncılık, Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | 5 | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | 5 | 5 | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | 5 | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |