Bayburt Üniversitesi Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
AE-OÖ104	Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim	Zorunlu	1	2	5

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Amacı

Gelişimin temel kavramları ve ilkeleri; doğum öncesi ve doğum sonrası özellikleri; yeni doğan (sağ- lık, bakım, beslenme); bebeğin gelişiminde sağlık, bakım ve beslenmenin önemi; 0-36 ay çocuğu- nun gelişim alanları (motor, bilişsel, dil, sosyal-duygusal) ve özellikleriyle özbakım becerileri; 0-36 aylık çocuklar için okul öncesi eğitim programının temel özellikleri, ilkeleri, göstergeleri, ortam özellikleri, etkinlikleri, eğitimin planlanması (aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı), uygulanması ve değerlendirilmesi.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1	0-36 aylık çocuğun gelişimi ve eğitimine yönelik yaklaşımlar ve kuramcıları tanır.
2	0-36 aylık yaş çocuğuna yönelik eğitimi programlarını tanır.
3	0-36 aylık çocuğunun gelişim alanlarına göre genel özelliklerini tanır.
4	0-36 aylık çocuğunun gelişim alanlarındaki özellikleri geliştirmeye yönelik geliştirilen eğitici materyal, oyun ve etkinlikleri tanır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Dersin İçeriği

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	0-36 aylık çocuğun gelişimi ve eğitimine yönelik yaklaşımlar ve kuramcılar
2	0-36 aylık çocuğun fiziksel-motor gelişimi
3	0-36 aylık çocuğun dil gelişimi
4	0-36 aylık çocuğun bilişsel gelişim
5	0-36 aylık çocuğun sosyal- duygusal gelişimi
6	Ara sınav
7	0-36 aylık çocuğun kişilik gelişimi ve bağlanma
8	0-36 aylık çocuğun özbakım gelişimi
9	0-36 aylık çocuğun ahlak gelişimi
10	0-36 aylık çocuğun cinsel gelişimi
11	0-36 aylık çocuğa yönelik dünyadaki eğitim programları
12	0-36 aylık çocuğa yönelik Türkiye'deki eğitim programları
13	Ödev Sunuları
14	Ödev Sunuları
15	Genel Sınav

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Erdoğan Işıkoğlu N.çev. (Ed.)(2013)Bebekler ve Çocuklar Doğum Öncesinden Orta Çocukluğa, Nobel, Ankara Akman B.(Ed).çev.(2013) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, Çok Kültürlü Bir Bakış açısı, Nobel, Ankara Diken İ. (Ed.) (2010) Erken Çocukluk Eğitimi, PEGEM Akademi Kitapevi ISBN: 978-605-364-096-7 Balat Uyanık G. (Ed.) (2010)Okul Öncesi Eğitimine Giriş, PEGEM Akademi Kitapevi ISBN: 978-605-364-068-4 Senemoğlu N. (2004) Gelişim Öğrenme ve Öğretim, Gazi Kitabevi (9. Baskı) ISBN: 975-96386-0-6 Oktay A. (1999). Yaşamın Sihirli Yılları, Okulöncesi Dönem, Istanbul, Epsilon Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60
TOPLAM		100

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	4	4
Derse Katılım	12	2	24
Bireysel Çalışma	14	2	28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	14	2	28
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	14	2	28
Okuma	14	2	28
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			142

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
ÖÇ1	5	2	1	1		2
ÖÇ2		2		1			1
ÖÇ3	1	1					3	4
ÖÇ4	2		2					3

* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek