| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-202 | Beden Eğitimi ve Spor Öğretim Programları | Zorunlu | 2 | 4 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı; Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar; beden eğitimi ve spor öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi; güncel beden eğitimi ve spor öğretim programının yaklaşımı, içeriği, geliştirmeyi amaçladığı beceriler; öğrenme ve alt öğrenme alanları; kazanımların sınıflara göre dağılımı ve sınırları, diğer derslerle ilişkisi; kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller; ölçme değerlendirme yaklaşımı; öğretmen yeterlilikleri kazandırmaktır |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Onur ŞİPAL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Beden Eğitimi öğretmenliği alanıyla ilgili kavram, ilkeler vb. kuramsal bilgilere sahiptir. | | 2 | Okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve lise ders programlarının kazanımlarına, bu kazanımlara ilişkin içeriklere, öğretim süreçlerine, öğretim model, yöntem ve tekniklerine, ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. | | 3 | Okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir. | | 4 | Beden Eğitimi öğretmenliği alanına ilişkin bilimsel bilgi ve raporlara ulaşma, süreli yayınları ve güncel çalışmaları izleme, yorumlama, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahiptir. | | 5 | Beden Eğitimi öğretmenliği alanının ulusal ve uluslararası farklı kültürlerdeki durumu ve mevcut statüsü bilgisine sahiptir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| YOK |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| YOK |
| Dersin İçeriği |
| Beden eğitimi ve spor öğretim programının temel kavramları, öğrenme alanları, kazanımlar, program içeriği, ölçme ve değerlendirme |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Öğretim programları ile ilgili temel kavramlar | | | | 2 | Beden eğitimi ve spor öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi | | | | 3 | Güncel beden eğitimi ve spor öğretim programının yaklaşımı | | | | 4 | Beden eğitimi ve spor öğretim programının içeriği | | | | 5 | Beden eğitimi ve spor öğretim programının geliştirmeyi amaçladığı beceriler | | | | 6 | Beden eğitimi ve spor öğretim programının öğrenme ve alt öğrenme alanları | | | | 7 | Beden eğitimi ve spor öğretim programının kazanımlara göre sınıflara dağılımları | | | | 8 | ARA SINAV | | | | 9 | Beden eğitimi ve spor öğretim programının diğer derslerle ilişkisi | | | | 10 | Beden eğitimi ve spor öğretim programında kullanılan yöntem, araç gereç ve materyaller | | | | 11 | Beden eğitimi ve spor öğretim programının ölçme ve değerlendirme yaklaşımları | | | | 12 | Beden eğitimi ve spor öğretim programındaki alternatif ölçme ve değerlendirme yaklaşımları | | | | 13 | Beden Eğitimi öğretmeninin yeterlilikleri | | | | 14 | Beden Eğitimi öğretmeninin yeterlilikleri | | | | 15 | Genel Tekrar | | | | 16 | Yarıyıl sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| MEB (2019). 5-8 Beden eğitimi ve spor dersi öğretim programı
MEB (2019). 9-12 Beden eğitimi ve spor dersi öğretim programı
MEB (2019). Beden eğitimi ve oyun dersi öğretim programı. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | YOK |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |