| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-201 | Beden Eğitimi-Spor Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları | Zorunlu | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı; Beden eğitimi ve spor öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; beden eğitimi ve spor öğretiminin amacı ve temel ilkeleri; beden eğitimi ve spor öğretiminin tarihçesi; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının beden eğitimi ve spor öğretimine yansımaları; beden eğitimi ve spor öğretimde temel beceriler; uygulama örnekleri; beden eğitimi ve spor öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar; etkili bir beden eğitimi ve spor öğretiminin bileşenleri; beden eğitimi ve spor öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik açıdan bakış kazandırmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğretim Üyesi SERMENT TOKTAŞ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Beden eğitimi öğretmenlik mesleğinin tarihçesini, özelliklerini ve ilkelerini, öğrenme ve öğretim yaklaşımları | | 2 | Beden eğitimindeki güncel eğilimleri ve beden eğitiminde sosyal, kültürel ve ekonomik açıdan elde ettiği bilgileri açıklayabilecek ve aralarındaki ilişkileri yorumlayabilecektir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| YOK |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| YOK |
| Dersin İçeriği |
| Beden eğitimi öğretmenlik mesleğinin özellikleri ve ilkeleri;
Sınıf ve okul ortamı;
Beden eğitimi ve spor öğretimde temel beceriler;
Beden eğitimindeki güncel eğilimler;
Beden Eğitimin sosyal, kültürel ve ekonomik bakış açıları |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Beden eğitimi ve spor öğretiminin tarihçesi | | | | 2 | Beden eğitiminin amacı ve temel ilkeleri | | | | 3 | Beden Eğitiminde öğrenme ve öğretme yaklaşımları | | | | 4 | Beden Eğitiminde öğrenme ve öğretme yaklaşımları | | | | 5 | Beden Eğitimi ve spor öğretiminde temel beceriler | | | | 6 | Beden Eğitimi ve spor öğretiminde temel becerilerin uygulama örnekleri | | | | 7 | Beden Eğitiminde güncel eğilimler ve sorunlar | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Beden Eğitimi ve Spor öğretiminin bileşenleri | | | | 10 | Beden Eğitimi ve Spor öğretiminin bileşenleri | | | | 11 | Beden Eğitimi ve Spor öğretiminin sosyal ve kültürel bakışı | | | | 12 | Beden Eğitimi ve Spor öğretiminin ekonomik bakışı | | | | 13 | Beden Eğitiminde yeni yaratıcı yaklaşımlar | | | | 14 | Genel sınava hazırlık | | | | 15 | FİNAL SINAVI | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Demirhan G. (2006) Spor Eğitiminin Temelleri. Spor Yayınevi. Ankara
Mirzeoğlu N. (edit) (2017) Spor Bilimlerine Giriş. Spor Yayınevi. Ankara
Demirhan. G., ?Beden Eğitimi ve Sporda Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri ve Felsefe, Spor Bilimleri Dergisi, 8 (1), 4-16 (1997)
Demirhan. G., ?Kültür, Eğitim, Felsefe ve Spor Eğitimi İlişkisi, Spor Bilimleri Dergisi, XIV (2), 92-103 (2003).
Hardman, K . (2015). Okullarda Beden Eğitiminin Durumu Ve Sürekliliği: Küresel Bir Yaklaşım. Spor Bilimleri Dergisi, 19 (1), 1-22.
Demirhan, G . (2015). Beden Eğitimi; Bir Gelenek Mi, Gereksinim mi? Spor Bilimleri Dergisi, 16 (1), 39-49. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | YOK |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |