| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MB-104 | Eğitim Felsefesi | Zorunlu | 1 | 2 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Eğitim bilimleri ile felsefe bilimi arasındaki ilişkilerin anlaşılabilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Ümit ÖZ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Felsefe nedir? Eğitim nedir?
Eğitim ile felsefenin bağlantı noktaları..
Başlıca felsefi akımlar: İdealizm/ Realizm
Pragmatizm/ Natüralizm/ Varoluşçuluk |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Felsefe nedir? Eğitim nedir? Felsefi akımlar, Eğitim felsefesi akımları, geleneksel ve modern eğiitim felsefeleri.. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | 1 Felsefe nedir? Eğitim nedir?
2 Eğitim ile felsefenin bağlantı noktaları..
3 Başlıca felsefi akımlar: İdealizm/ Realizm
4 Pragmatizm/ Natüralizm/ Varoluşçuluk
5 Başlıca eğitim felsefesi akımları: Esasicilik/ Daimicilik
6 İlerlemecilik/ Yeniden kurmacılık..
7 Politeknik üretim/ Varoluşçu eğitim..
8 Ara sınav
9 Geleneksel felsefi akımlar ve eğitime etkileri..
11 Çağdaş felsefi akımlar ve eğitime etkileri..
12 Bir eğitim felsefecisi olarak John DEWEY
13 Felsefenin eğitim süreçlerine katkıları..
14 Değerlendirme | | | | 2 | Eğitim ile felsefenin bağlantı noktaları.. | | | | 3 | Başlıca felsefi akımlar: İdealizm/ Realizm | | | | 4 | Pragmatizm/ Natüralizm/ Varoluşçuluk | | | | 5 | Başlıca eğitim felsefesi akımları: Esasicilik/ Daimicilik | | | | 6 | İlerlemecilik/ Yeniden kurmacılık. | | | | 7 | Politeknik üretim/ Varoluşçu eğitim.. | | | | 8 | Ara sınav | MİDTERM | | | 9 | Geleneksel felsefi akımlar ve eğitime etkileri. | | | | 10 | Çağdaş felsefi akımlar ve eğitime etkiler | | | | 11 | Bir eğitim felsefecisi olarak John DEWEY | | | | 12 | Felsefenin eğitim süreçlerine katkıları. | | | | 13 | Değerlendirme | | | | 14 | Değerlendirme | | | | 15 | final sınavı | | | | 16 | final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |