| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AYA102B | Türk Dili II | Zorunlu | 1 | 2 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilere Türk dilinin gramer yapısını öğretmek ve öğrencilerin Türkçeyi günlük yaşamlarında doğru kullanmalarını sağlamaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr.Gör. Tuğba Akkoyun Koç |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Türk Dilini özümseyerek kendini ifade eder. | | 2 | Türk Dili yapısı hakkında bilgi sahibi olur. | | 3 | Anadiline hâkim olarak bilim ve bilgiyi daha iyi anlar ve kullanır. | | 4 | Kelimeleri anlamları ve görevleri bakımından analiz eder. | | 5 | Yazım kurallarını öğrenir ve kullanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Noktalama İşaretleri, Yazım Kuralları, Kompozisyon, Anlatım Bozuklukları ve Türleri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Noktalama İşaretleri (Nokta, Virgül, Noktalı Virgül, İki Nokta, Ünlem) | | | | 2 | Noktalama İşaretleri (Tırnak İşareti, Ayraç) | | | | 3 | Yazım Kuralları (Büyük Harflerin Yazılışı, Sayıların Yazılışı, Birleşik Kelimelerin Yazılışı) | | | | 4 | Yazım Kuralları (Deyimlerin, İkilemelerin, Alıntı Kelimelerin ve Yabancı Özel Adların Yazılışı) | | | | 5 | Yazım Kuralları (Kısaltmaların ve Bazı Eklerin Yazılışları) | | | | 6 | Kompozisyon, Kompozisyonda Başarılı Olmanın Yöntemleri | | | | 7 | Kompozisyon Yazmada Yöntemler | | | | 8 | ARA SINAV | | | | 9 | Kompozisyon Yazmada Yöntemler | | | | 10 | Anlatım Özellikleri | | | | 11 | Anlatım Bozuklukları | | | | 12 | Anlatım Biçimleri | | | | 13 | Anlatım Türleri (Sözlü Anlatım) | | | | 14 | Anlatım Türleri (Yazılı Anlatım) | | | | 15 | Anlatım Türleri (Mektup, Dilekçe) | | | | 16 | FİNAL SINAVI | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Yusuf Çotuk Öken, Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Ankara, 2001.
Emin Özdemir, Üniversite Öğrencileri için Uygulamalı Türk Dili I-II, Papatya Yayıncılık, İstanbul, 1998. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 0 | 0 | 0 |
| Soru-Yanıt | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ev Ödevi | 0 | 0 | 0 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | 5 | | | | | | ÖÇ2 | | | | | 5 | | | | | | ÖÇ3 | | | | | 5 | | | | | | ÖÇ4 | | | | | 5 | | | | | | ÖÇ5 | | | | | 5 | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |