| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SOS407B | Türkiye'de Güncel Sosyolojik Gelişmeler | Zorunlu | 4 | 7 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Toplumda önemli tartışmalara yol açan toplumsal gelişmeleri sosyolojik açıdan tartışmak. Suç, şiddet, kadın sorunu, yoksulluk, işsizlik, göç, terör, küreselleşme, postmodernizm, medeniyetler çatışması gibi gündemi işgal eden güncel konular. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Prof. Dr. Yakup KAHRAMAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | sosyolojik bakış ile güncel durum ilişkisi kurabilecektir | | 2 | sosyolojik bakışın odaklandığı temaları tesbit edebilecektir | | 3 | sosyolojik bakışın odaklandığı temalardaki değişimi analiz edebilecektir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Toplumda önemli tartışmalara yol açan toplumsal gelişmeleri sosyolojik açıdan tartışmak. Suç, şiddet, kadın sorunu, yoksulluk, işsizlik, göç, terör, küreselleşme, postmodernizm, medeniyetler çatışması gibi gündemi işgal eden güncel konular. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Sosyolojinin Kuramsal Sorunları
| | | | 2 | Türkiye’de Toplumbilim Araştırmaları Pratiği
| | | | 3 | Siyaset Bilim Araştırmaları
| | | | 4 | Kent Araştırmaları
| | | | 5 | Nüfus Bilim Araştırmaları
| | | | 6 | Aile ve Kadın Araştırmaları
| | | | 7 | Tarih Araştırmaları
| | | | 8 | ara sınav | | | | 9 | Türkiye’de Sosyoloji Eğitimi ve Sosyolojinin Eğitim Sistemi İçindeki Yeri
| | | | 10 | Enformatik Kültür ve Bilgi Toplumu Tartışmaları-I
| | | | 11 | Enformatik Kültür ve Bilgi Toplumu Tartışmaları-II
| | | | 12 | Yerellik ve Evrensellik Tartışmaları
| | | | 13 | Yerellik ve Evrensellik Tartışmaları
| | | | 14 | Avrupa Merkezcilik Eleştirileri ve Doğu’nun Bilgisi
| | | | 15 | Avrupa Merkezcilik Eleştirileri ve Doğu’nun Bilgisi
| | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Turner, Bryan, Oryantalizm Postmodernizm ve Globalizm, Anka Yay.
Berger, Peter ve S. Huntington , Bir Küre Bin Bir Küreselleşme (2009) , Kitap yay.
Huntington, Samuel (1997), Medeniyetler Çatışması, vadi yay.
Shahrzad Mojab/ Nahla Abdo (1996), Namus Adına Şiddet Kuramsal ve Siyasal Yaklaşımlar, İst. Bilgi Üniv.
Okullarda Şiddet ve Çocuk Suçluluğu, (2007) Anı yay. Edt. Adem Solak |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | | ÖÇ3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |