| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SOS201 | Klasik Sosyoloji Teorileri I | Zorunlu | 2 | 3 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sosyoloji alanındaki temel klasik teorilere, disiplini yönlendiren belli isimlerin tartışılması üzerinden giriş yapmak ve bu teorilerin sosyoloji disiplininin gelişmesine etkilerini tartışmaya açmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi İlhan KARACA |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Klasik sosyoloji kuramının temel konularını tanımlayabileceklerdir. | | 2 | Sosyoloji kuramında yer alan farklı yaklaşımları ve eleştirilerini açıklayabileceklerdir. | | 3 | Klasik sosyoloji kuramındaki önemli isimlerin düşüncelerini değerlendirebileceklerdir. | | 4 | Temel teorik yaklaşımların kavramlarını kullanarak birbirinden ayırtedebilir ve karşılaştırabileceklerdir | | 5 | Klasik sosyologların teorilerinin disiplini nasıl etkilediğini tartışabileceklerdir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu ders, sosyoloji alanının temel klasik teorilerine giriş yapmaktadır. Alandaki temel yaklaşımlar Saint-Simon, Alexis De Tacquaville, Karl Marx, Emile Durkheim, Max Weber, gibi isimler üzerinden tartışmaya açılmaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dersin genel tanıtımı | | | | 2 | Sosyolojik Düşüncenin Kurucu Fikirleri | | | | 3 | Sosyolojinin Ortaya Çıkış Sürecinde Fransız İhtilali ve Endüstri Devrimi | | | | 4 | Saint-Simon | | | | 5 | Alexis De Tacqueeville I | | | | 6 | Alexis De Tacqueeville I | | | | 7 | Auguste Comte ve Sosyolojik Teorinin Oluşumu Comte'un Düşüncesinin Temeli: Montesquieu, Turgot, Condorced, Saint-Simon | | | | 8 | Auguste Comte'un Sosyolojik Yaklaşımı | | | | 9 | Ara Sınav | | | | 10 | Karl Marx: Marx'ın Düşüncesinin Temeli ve Bağlamı: Hegel, Feuerbach, Adam-Simith, Engels | | | | 11 | Karl Marx'ın Sosyolojik Yaklaşımı | | | | 12 | Max Weber | | | | 13 | Max Weber | | | | 14 | Emile Durkheim | | | | 15 | Emile Durkheim | | | | 16 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Freyer, H. 2012; Sosyolojik Kuramlar Tarihi, Doğubatı Yayınları
Bottomore, T.N.; Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, Çev. Mete Tunçay-Aydın Uğur, V Yayınları,
Aron, R.,1998 Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, Çev. Korkmaz Alemdar, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları,
J. J. Rousseau, Toplum Anlaşması, MEB Yayınları,
Bottomore, T. 1990;Seçkinler ve Toplum, Gündoğan Yayınları
Marx, K. Ve F. Engels. Felsefe İncelemeleri, Yordam Yayınları 2009
Brosious, B.2008; Tarihin Yapıları, Yordam Yayınları |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 90 | 90 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |