| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-SI106 | Türk Tarihi ve Kültürü | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Başlangıçtan Türkiye Cumhuriyetine kadar Türk Devletlerini ve bunların medeniyet ve teşkilatlarını incelemek. Türk Devletlerinin kültürel gelişim ve değişimlerinin sebeplerini ve Dünya kültürleri içindeki yeri ve önemini kavratmak.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Türk kültür tarihinin geçmişten günümüze geçirdiği evreleri açıklayabilecekler | | 2 | Türk devletlerinin medeniyet ve teşkilat yapılarını kavrayabilecekler | | 3 | Türklerin İslam Dini ile olan münasebetlerini açıklayabilecekler | | 4 | Türklerin sanat, edebiyat ve bilime verdiği önem hakkında bilgi kazanacaklar | | 5 | Selçuklu ve Osmanlı uygarlıkları arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları örneklendirebileceklerdir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Türklerin ilk anayurdu-Anayurtta kurulan ilk uygarlıklar, Hunlardan önceki Türklerin yaşayışları, Hunlar: Büyük Hun Devleti-Kavimler göçü ve Avrupa Hunları-Akhunlar, Tolunoğulları-İhşitler-Ka- rahanlılar-Gazneliler, Büyük Selçuklu Devleti-Anadolu Selçuklu Devleti, Osmanlı Devleti (Kuruluş ve Yükşeliş dönemleri), Osmanlı Devleti (Duraklama ve Çöküş Dönemleri), Diğer Türk Devletle- ri(Azerbaycan-Kazakistan-Kırgızistan-Türkmenistan-Özbekistan-Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve toplulukları), Kültür ve Uygarlık. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Türk Kültür Tarihinin gelişim evreleri | | | | 2 | Geçmişten günümüze Türk Devletleri ve toplumlarının siyasi ve toplumsal tarihleri-1 | | | | 3 | Geçmişten günümüze Türk Devletleri ve toplumlarının siyasi ve toplumsal tarihleri-2 | | | | 4 | Türklerin İslamiyet’i kabulü, kültürde ve uygarlık alanındaki gelişim evreleri ile felsefe, bilim, edebiyat, güzel sanatlar ve imar faaliyetleri arasındaki ilişkiler-1 | | | | 5 | Türklerin İslamiyet’i kabulü, kültürde ve uygarlık alanındaki gelişim evreleri ile felsefe, bilim, edebiyat, güzel sanatlar ve imar faaliyetleri arasındaki ilişkiler-2 | | | | 6 | Türklerin anayurdu Orta Asya'dan göçler | | | | 7 | Türklerin İslam Dinini kabulü | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | İslam Dini etkisinde Türk kültürü ve uygarlığı | | | | 10 | Selçuklu ve Osmanlı tarihi ve uygarlığı-1 | | | | 11 | Selçuklu ve Osmanlı tarihi ve uygarlığı-2 | | | | 12 | Selçuklu ve Osmanlı tarihi ve uygarlığı-3 | | | | 13 | Selçuklu ve Osmanlı tarihi ve uygarlığı-4 | | | | 14 | Balkan ve I. Dünya Savaşı ve sonuçları-1 | | | | 15 | Balkan ve I. Dünya Savaşı ve sonuçları-2 | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ders Kitabı: Akyüz, Y., Öztürk, C., vd. (2007). Türk Tarihi ve Kültürü. Ankara. Yardımcı Kitaplar: Şahin, M. (2006). Türk Tarihi ve Kültürü, Ankara Ögel, B. (1962). Türk Kültür Tarihi, Ankara
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 30 | 2 | 60 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | 1 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | 5 | 1 | 2 | 1 | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | 1 | 1 | 2 | 1 | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | 1 | 2 | 1 | 1 | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | 2 | 1 | 1 | 1 | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |