| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SY105 | Yabancı Dil I | Zorunlu | 1 | 1 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilere temel gramer yapılarını ilgili konu anlatımları ve egzersizlerin yardımı ile öğretmek ve belirli bir düzeyde İngilizce okuma- anlama- yazma becerilerini geliştirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Okt. Sertakul DURĞUT |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Anahtar kelimeler yardımı ile verilen zamanları ayırt etme ve kullanabilme | | 2 | Farklı zamanlarda olumlu- olumsuz ve soru cümleleri oluşturabilme | | 3 | Cümledeki karışık ögeleri İngilizce cümle yapısına göre doğru sıralayabilme | | 4 | Temel konularda diyaloglar oluşturabilme | | 5 | Yeni kelimeler öğrenebilme | | 6 | Artan kelime bilgisi ile cümle, paragraf ve metin düzeyinde okuduğunu anlayabilme | | 7 | İlgili konularda verilen kalıpların yardımıyla paragraf ve metin düzeyinde yazma becerilerinin geliştirebilme |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Temel gramer yapıları ile ilgili konu anlatımları ve öğrencilerin bu konularla alakalı okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirecek alıştırmalar |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Zamirler | | | | 2 | Emir Cümleleri, İngilizce Cümlelerde Öğe Dizilişi
| | | | 3 | To be - olmak | | | | 4 | There is / There are-Have got / Has Got | | | | 5 | İsimler-Sayılabilen / Sayılamayan-Tekil ve Çoğul
| | | | 6 | Nicelik sıfatları-Some / any / much / many / little / a little / few / a few
| | | | 7 | Nicelik Sıfatları-Lots of / a lot of / several / a bit / how many? / how much? | | | | 8 | Geniş Zaman- ARA SINAV
| | | | 9 | Geniş Zaman-Sıklık Zarfları | | | | 10 | Şimdiki Zaman | | | | 11 | Geniş zaman ve Şimdiki Zaman’ın karşılaştırılmalı incelenmesi | | | | 12 | Geçmiş zaman-To be - olmak | | | | 13 | Geçmiş zaman-To do - yapmak
| | | | 14 | İşlenen zamanların tekrarı | | | | 15 | FİNAL SINAVI | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| English with Us, Ahmet Serkan TANRIÖVER, Hacer TERCANLI, Hayrettin KÖROĞLU, Selçuk YAZICI, Yılmaz YAZICİ
More Main Points, Serpil DAÇE
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |