 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SY106B | Yabancı Dil II | Zorunlu | 1 | 2 | 2 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Öğrencinin temel dil becerilerini okuma, yazma, dinleme ve konuşma yoluyla geliştirmek. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Okt. Sertakul DURĞUT | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Öğrenciler basit günlük diyalogları gerçekleştirebilecekler. | | 2 | Öğrenciler basit yapılar ve kelime bilgisiyle günlük konular hakkında konuşabilecekler | | 3 | Öğrenciler kısa, basit yabancı dil metinlerinin ana fikrini anlayabilecekler. | | 4 | Öğrenciler otantik metinleri (örn. formlar, talimatlar, broşürler, ilanlar) anlayabilecekler. | | 5 | Öğrenciler sözlük yardımıyla kartpostallar ve kişisel mektuplar yazabilecek ve bunları cevaplayabilecekler. |
| | Öğrenim Türü | | İkinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Dersin içeriğini; geniş zaman-şimdiki zaman- geçmiş zaman tekrarı, past continuous tense, when-while, future tense, present perfect tense, past perfect tense, can, could, may, might, be able to, will,should, had better, must, have to, would, used to, as…as, so…as, the same as, different from, if cümleleri konuları oluşturmaktadır. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Geniş Zaman, Şimdiki Zaman ve Geçmiş Zaman ünitelerinin tekrarı | | | | 2 | Past Continuous Tense-Şimdiki zamanın Hikayesi
| | | | 3 | When / while -Past Cont. vs Simple Past
| | | | 4 | Future Tense-Will / be going to
| | | | 5 | Future Tense-will vs going to
| | | | 6 | Present Perfect Tense-Yakın Geçmiş zaman
| | | | 7 | Yakın Geçmiş Zaman ve Geçmiş Zaman konularının karşılaştırmalı olarak incelenmesi | | | | 8 | Past Perfect Tense-Mişli Geçmiş Zaman- ARA SINAV
| | | | 9 | Past Perfect Tense ile Simple Past Tense konularının karşılaştırmalı incelenmesi | | | | 10 | Kipler-Can / could / may / might / be able to / will
| | | | 11 | Kipler-Should / had beter / must / have to / would / used to
| | | | 12 | Sıfat ve zarflarla karşılaştırmalar | | | | 13 | Karşılaştırmalar-As….as-So….as-The same as-Different from
| | | | 14 | Şart Kipi-If cümleleri-Tip 0,1 ve 2
| | | | 15 | FİNAL SINAVI | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | English with Us, Ahmet Serkan TANRIÖVER, Hacer TERCANLI, Hayrettin KÖROĞLU, Selçuk YAZICI, Yılmaz YAZICİ
More Main Points, Serpil DAÇE
| | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 2 | 28 | | Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|