| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BTÖ307 | Bilim Tarihi | Zorunlu | 3 | 5 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı; bilimin ve bilim tarihinin önemini kavramakBilim dalları ve tarih boyunca yapılan bilimsel çalışmaların çeşitli yönleriyle incelemek. Bilimin gelişim süreci hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bilim tarihini tanımlar, bilim tarihinin önemini fark edebilir. | | 2 | Bilimsel buluşların, icatların farkına varabilir | | 3 | Eski uygarlıklardaki bilimsel gelişmeleri açıklayabilir. Eski uygarlıklardaki bilimsel gelişmelerin etkilerini açıklayabilir. | | 4 | Bilgisayarların gelişim sürecini ve etkilerini açıklayabilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bilimin eski Yakındoğu uygarlıklarından bu yana evrimi. yonya-Helen, slam-Türk (Arap, Horasan, Selçuk, Endülüs, Osmanlı) dönemlerinde bilim. Bu dönemlerde ve Rönesans'tan bu yana "batıda" Astronomi, Matematik, Fizik, Tıp, Biyoloji vb. bilim dallarının gelişmesi. 20. yüzyıl bilim ve teknoloji devrimleri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bilimin tanımı, amaçları, özellikleri, gelişimi ve geçirdiği evreler
| | | | 2 | Bilim tarihinin tanımı ve önemi, tarih nedir? Bilim tarihi nedir? Bilim tarihçisi kimdir?
| | | | 3 | Bilimin ilk zamanları, Mezopotamyada bilim
| | | | 4 | Eski Hindistan'da bilim | | | | 5 |
Eski Çin'de bilim | | | | 6 | Eski Yunanlılarda bilim | | | | 7 | Eski Mısır'da bilim | | | | 8 | Vize Sınavı | | | | 9 | Eski Roma'da bilim
| | | | 10 | Ortaçağ Avrupasında Bilim | | | | 11 | İslam Dünyasında ve Osmanlılarda bilim
| | | | 12 | Rönesans döneminde bilim
| | | | 13 | Aydınlanma çağı ve 20 yy da bilim | | | | 14 | Cumhuriyet döneminde Türkiye'de bilim | | | | 15 | Bilgisayarın gelişim süreci ve toplum üzerindeki etkileri | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı | 5 | 10 | 50 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | | | | | | | ÖÇ2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | | | | | | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | | | | | | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |