 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SB110 | Türkçe II: Sözlü Anlatım | Zorunlu | 1 | 2 | 2 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | • Duygu ve düşüncelerini, isteklerini, sorunlarını sözlü anlatımın ilkelerine uygun biçimde anlatabilecektir.
• Sözel anlatımda "Beden Dili"nin etkisini anlatabilecektir.
• Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşmaların özelliklerini tanımlayabilir.
| | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | | Öğrenme Çıktıları | | | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Dersin konuları,amacı ve işleniş şekli
İletişim nedir? Sözlü iletişimin yaşamımızdaki yeri ve önemi
Konuşmanın boyutları:Dinleyici boyutu ve ortam boyutu
Başarılı bir konuşmanın nitelikleri İyi bir konuşmanın nitelikleri
Türkçenin doğru telaffuzu
Türkçenin doğru telaffuzu
Konuşmada sesin kullanımı:Diksiyon,vurgu,tonlama
Konuşma engelleri ve bunların aşılması
Okuma ,Anlama,Dinleme
Konuşma türleri:Günlük konuşmalar:Söyleşi,Tanışma,Tanıştırma,Soru sorma ve yanıtlama,Özür dileme Telefonda konuşma,Görüşme
Konuşma türleri:Günlük konuşmalar:Söyleşi,Tanışma,Tanıştırma,Soru sorma ve yanıtlama,Özür dileme Telefonda konuşma,Görüşme
Münazara
Tek kişilik konuşmalar:Konferans,Söylev,Demeç,Açış konuşması,Bir kişiyi tanıtma
Küme konuşmaları:Açık oturum,Panel,Forum,Sempozyum,Kongre
| | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | yok | | | | 2 | yok | | | | 3 | yok | | | | 4 | yok | | | | 5 | yok | | | | 6 | yok | | | | 7 | yok | | | | 8 | yok | | | | 9 | yok | | | | 10 | yok | | | | 11 | yok | | | | 12 | yok | | | | 13 | yok | | | | 14 | yok | | | | 15 | | | | | 16 | | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | | Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|