| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MB-ZR1B | Eğitime Giriş | Zorunlu | 1 | 1 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler kavratılır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Mehmet ELBAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini ve ilkelerini kavrar. | | 2 | Okul ve sınıf ortamını, öğretmenlik biçemlerini ve etkili öğretmenlerin özelliklerini açıklar | | 3 | Eğitimdeki alternatif bakış açılarını kavrar. | | 4 | Eğitimin sosyal, psikolojik, felsefi ve tarihi temellerini açıklar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | 1. Eğitimle ilgili temel kavramlar | | | | 2 | 2. Eğitimin tarihsel temelleri | | | | 3 | 3. Eğitimin felsefi temelleri | | | | 4 | 4. Eğitimin toplumsal temelleri | | | | 5 | 5. Eğitimin psikolojik temelleri | | | | 6 | 6. Eğitimin Ekonomik temelleri | | | | 7 | 7. Eğitimin teknolojik temelleri | | | | 8 | 8. Ara sınav | | | | 9 | 9. Eğitimin yönetsel temelleri | | | | 10 | 10. Eğitimin sosyolojik temelleri | | | | 11 | 11. Eğitimin denetimsel temelleri | | | | 12 | 12. Öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler | | | | 13 | 13. Eğitimin hukuksal temelleri | | | | 14 | 14. Eğitimin Siyasal temelleri | | | | 15 | 15. Yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler | | | | 16 | 16. Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Şişman, M. (2007). Eğitim bilimine giriş (3. baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık; Doğan, İ. (2011). Eğitim sosyolojisi. Ankara: Nobel, Fidan, N. ve Erden, M. (1991). Eğitime giriş. Ankara. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |