| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | EM304 | Yöneylem Araştırması III | Zorunlu | 3 | 6 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Model kurma ve çözüm tekniklerinin öğretilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Erdemalp Özden |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İşletmenin Kaynaklarının Belirlenmesi | | 2 | Doğrusal olmayan modellerin yapısı | | 3 | Doğrusal Olmayan Modellerin Çözüm tekniklerinin öğrenilmesi | | 4 | Optimizasyon Problemlerinin belirlenmesi | | 5 | Doğrusal olmayan Modellerin Kurumu | | 6 | Doğrusal olmayan Modellerin Çözüm teknikleri | | 7 | Doğrusal olmayan problem örnekleri |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| İşletmelerin sınırlı olan kaynakları dikkate alınarak, belirli hedefleri gerçeklemek için nasıl model kurulacağı ve kurulan modeli modelin yapısına göre çözüm tekniklerinin belirlenmesidir |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Tamsayılı Programlama | | | | 2 | Tamsayılı Programlama | | | | 3 | Deterministik ve Dinamik Programlama | | | | 4 | Şebeke Optimizasyonu
| | | | 5 | Şebeke Optimizasyonu Algoritmaları
| | | | 6 | CPM
| | | | 7 | En Kısa Yol Algoritması | | | | 8 | Ara sınav
| | | | 9 | PERT
| | | | 10 | Doğrusal Olmayan Programlama
| | | | 11 | Doğrusal Olmayan Programlama
| | | | 12 | Hedef Programlama
| | | | 13 | Lagrange Metodu | | | | 14 | Lagrange Metodu | | | | 15 | Lagrange Metodu | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Yöneylem Araştırması, Çeviren ve Uyarlayan Ş. Alp BARAY, Şakir ESNAF, 6. Basımdan Çeviri, İstanbul, Litaratür Yayıncılık, 2000
Operations Research: An Introduction, Hamdy Taha, Ninth Ed., Pearson, 2011.
Introduction to Operations Research, Frederich S. Hillier, Gerald J. Lieberman, Ninth Ed. McGraw-Hill, 2010
Operations Research, T. L. Winston, PWS Publishing Company, 1997.
MATLAB ve Mühendislik Uygulamaları, Kubat C., A.U., ALFA Yayınları, 2003
Winston, W., Operational Research, 3rd, 2005 |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Ev Ödevi | 8 | 3 | 24 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | | ÖÇ3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | | ÖÇ4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ6 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | | ÖÇ7 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |