 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | EM104B | Yabancı Dil II | Zorunlu | 1 | 2 | 2 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Öğrencilerin temel düzeyde hikayeleri, başından geçen olayları, haberleri ve deneyimleri İngilizce olarak ifade etme becerilerini geliştirmektir. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr. Gör. Ömer YAĞIZEL | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Çeşitli olay ve haberler hakkında yazılı ve görsel materyali anlar. | | 2 | Tatil ve boş zaman etkinlikleri hakkında tartışma yapar. | | 3 | Nesne ve insanlar arasında çeşitli yönlerden karşılaştırmalar yapar. | | 4 | Şimdiki zamanla ifade edilen etkinlikleri kullanır. | | 5 | Farklı etkinlikler ve kişisel özellikler konusunda bilgi alışverişinde bulunur. | | 6 | Film ve müzik türleri hakkında tercih ve düşüncelerini ifade eder. | | 7 | Mevsimler, hava şartları ve hastalıklarla ilgili diyaloglar kurar. | | 8 | "Yerler arasında karşılaştırmalar yapar. " |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Film ve müzik türleri, geçmiş zamanda olumsuz ve soru cümleleri, belirli-belirsiz tanıtıcılar, sıfatlar ve yer betimleme, karşılaştırmalar, şimdiki zaman, zarflar, hastalıklar, mevsimler, hava durumu, gelecek zaman ve geleceğe yönelik planlar, yönler, fiil yapıları, bazı modal yardımcı fiiller, büyük-küçük sayılar, en üstünlük ifadeleri, Present Perfect zaman yapısı, deneyimler, telefon görüşmeleri. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Film ve Müzik Türleri, Geçmiş Zamanda Olumsuz ve Soru Cümleleri
| | | | 2 | Haberler ve Hayat Hikâyeleri
| | | | 3 | Belirli-Belirsiz Tanıtıcılar, Tatil Etkinlikleri
| | | | 4 | Sıfatlar ve Yer Betimleme, Karşılaştırmalar
| | | | 5 | Şimdiki Zaman, Ulaşım
| | | | 6 | Kapalı-Açık Mekân Etkinlikleri, Zarflar
| | | | 7 | Sağlık, Kişisel Görünüm ve Özellikler
| | | | 8 | Arasınav
| | | | 9 | Hastalıklar, Mevsimler, Hava Durumu
| | | | 10 | Gelecek Zaman ve Geleceğe Yönelik Planlar
| | | | 11 | Yönler, Fiil Yapıları, Bazı Modal Yardımcı Fiiller
| | | | 12 | Büyük-Küçük Sayılar, En Üstünlük İfadeleri
| | | | 13 | Present Perfect Zaman Yapısı, Deneyimler, Havaalanı İfadeleri
| | | | 14 | Telefon Görüşmeleri
| | | | 15 | Genel Değerlendirme
| | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Redston, C. 2006; Face to Face Elementary Coursebook, Cambridge University Press, Great Britain
Redston, C. 2006; Face to Face Elementary Workbook, Cambridge University Press, Great Britain.
Murphy, R. 2006; Essential Grammar in Use (Elementary), Cambridge University Press, Great Britain. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 2 | 28 | | Bireysel Çalışma | 12 | 1,5 | 18 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ2 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ3 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ4 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ5 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ6 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ7 | | | | | | | 2 | 2 | | ÖÇ8 | | | | | | | 2 | 2 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|