| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ANT108 | Beden Eğitimi ve Sporda Yönetim ve Organizasyon | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı öğrencilerin, eldeki kaynakların ( beşeri kaynak, maddi kaynak, zaman, malzeme, sevk ve idare gibi) verimli biçimde kullanılma usullerini bulmaktır. Öğretmen oldukları dönemde okullarında uygulayacakları spor organizasyonlarını gerçekleştirebilmesini, yönetim kavramlarını ve kuramlarını anlamasını sağlamaktır. Sporda yönetimi meydana getiren unsurların kuruluş ve işleyiş biçimini inceleyip, bu unsurların en iyi şekilde sevk ve idaresi için gereken yönetim tekniğini bulmaya çalışmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Uğur AYDEMİR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Yönetim ve spor yönetiminin kavramları ve kuramlarını inceleyebilme | | 2 | Çağdaş spor yönetiminin özelliklerini ve unsurlarını öğrenme | | 3 | Beden eğitimi öğretmenleri ile ortak çalışmalar yapabilme | | 4 | Beden eğitimi ve sporda ulaşılmak istenen amaçlar ile organizasyonlar arasında ilişkileri sağlayabilme | | 5 | Beden eğitimi ve sporda ulaşılmak istenen amaçlar ile organizasyonlar arasında ilişkileri sağlayabilme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Spora hizmet veren kamu ve özel spor kuruluşların kuruluş amaçları, teşkilat yapıları ve görevleri, yönetim kavramları, amacı ve rolü, beden eğitimi ile ulaşılmak istenen amaçlar ile organizasyonların uyumlu şekilde düzenlenebilmesi, örgütleme ve planlama konularında gerekli bilgi donanımın sağlanması, teknik becerilerinin uygulanması ve beden eğitimi öğretmenleri ile ortak çalışma becerilerinin kazandırılması. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Yönetim kavramı, yönetimin amacı, süreci, özellikleri
| | | | 2 | Spor yönetimi tanımı, amacı ve unsurları Spor yönetiminin tarihse gelişimi | | | | 3 | Türk spor yönetiminin mevcut durumu, sorunları ve öneriler | | | | 4 | Spor Yöneticiliği | | | | 5 | Spor teşkilatı | | | | 6 | Spor tesisleri planlama ve işletmesi | | | | 7 | Spor mevzuatı | | | | 8 | VİZE | | | | 9 | Spor politikası
| | | | 10 | Organizasyon | | | | 11 | Spor Organizasyon | | | | 12 | Spor Organizasyonu | | | | 13 | Spor yarışma sistemleri | | | | 14 | Spor yarışma sistemleri | | | | 15 | Final Sınavı | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Bucher C., Kratee M., Management of Physical Education, 2002, USA |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |