 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ANT310B2 | Fiziksel Uygunluk | Zorunlu | 3 | 6 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Bu derste, fiziksel uygunluk kavramının ne olduğu, özellikle sedanter bireylerin spora başlatılması, sporun sağlıkla olan ilişkisi çalışma programları konularında bilgilendirme amaçlanmıştır. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMER ZAMBAK, DR. ÖĞR. ÜYESİ İZZET UÇAN | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Kişilerin vücut yapılarını tanıyabilme | | 2 | Çalışmalarda kullanılan enerji metabolizmalarını ve oksijen düzeylerini ortaya çıkarabilme | | 3 | Kuvvet antrenmanlarını planlayabilme | | 4 | Kişilerin harcadıkları enerji düzeylerini hesaplayabilme | | 5 | Fiziksel testlerin nasıl yapılacağını planlayabilme. | | 6 | Kalp dolaşım, hipertansiyon, şeker hastalığı gibi hastalıkların neler olduğunu ve sporun bunlara etkisini kavrayabilme. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Aerobik anaerobik enerji sistemleri • Kuvvet çalışma planları .Koşu, Bisiklet, Yüzme çalışma planları .Sporun sağlıkla olan ilişkisi | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Fiziksel Uygunluk Nedir?
| | | | 2 | Enerji sistemleri, yorgunluk sonrası toparlanma | | | | 3 | Vücut yapısı ve vücut yapısı değerlendirmeleri | | | | 4 | Aerobik, Anaerobik, Max VO2 antrenmanları | | | | 5 | O2 tüketim hesaplaması, eşik düzeyleri
| | | | 6 | Egzersiz seçiminde önemli konular | | | | 7 | Egzersizdeki nabız düzeylerinin hesaplanması, Çalışma programları | | | | 8 | Vize Sınavı | | | | 9 | Kassal Fitnes, Kuvvet çalışmaları, Maksimal Kuvvet bulma yöntemleri | | | | 10 | Sedanterlerde ve performans sporcularında kuvvet çalışmaları planlama
| | | | 11 | Kuvvet egzersiz çeşitleri, esneklik çeşitleri | | | | 12 | Enerji tüketim ölçümü, besinlerin enerji değerleri Egzersiz testleri ve testlerde kullanılan terimler | | | | 13 | Hipertansiyon, Osteoporoz, şeker hastalığı, kalp dolaşım rahatsızlıkları nedir, korunma yolları nelerdir. | | | | 14 | Çalışma plan sunumları | | | | 15 | Çalışma plan sunumları | | | | 16 | Final Sınavı | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1-Fox,Bowers,Foss Beden Eğitimi ve Sporda Fizyolojik Temeller 4. basım.
2- Guyton Tıbbi Fizyoloji, Nobel Tıp Kitabevi
3-Sharkey Fitness and Health, Human Kinetics
4-Charles B.Corbin, Ruth Lindsey, Fitness For Life, Human Kinetics
5- Thomas D. Fahey, Paul M.Insel, Walton T. Roth, Fit and Well, four edition, Mayfield Company
6-Rippetoe and Kilgore, Practical Programing second edition Aasgaard Company 2009
7-Michele A. Macedonio, Marie Dunford, Making Weight, Human Kinetics
8- Roger W. Earle, Thomas R.Baechle Essentials of Personel Training Human Kinetics
9-Michael J Alter, Science of Streching, Human Kinetics
| | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 4 | 56 | | Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|