| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ANT116B2 | Antrenörlük Etiği ve Sporda Çocuk Koruma | Zorunlu | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Etik ve meslek etiğinin temelleri ve önemini anlamak. Meslek ideallerinin korunmasında, mesleki
ilişkilerde ve çalışma koşullarında standartların yükseltilmesinde meslek etiğinin yeri ve önemini anlamak.
Meslek yaşantısında etik ilkelerin benimsenmelerini sağlamak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Yrd.Doç.Dr. Öztürk AĞIRBAŞ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Antrenörlük, felsefesi ve etiği kavramlarını açıklayabilme. | | 2 | Devamlı değişen ve gelişen antrenörlük mesleğine günümüz şartlarında uyum sağlayabilme. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Ders, pastoral destek, koruma ve cinsiyet için politika, planlama ve dağıtım sorumluluğu olan okul ve
kolejlerde olanlar için tasarlanmıştır. ilişkiler eğitimi ve bakış açılarla ele alınmıştır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Antrenörlük kavramı. | | | | 2 | Etik kavramının temelleri | | | | 3 | Etik kavramının temelleri | | | | 4 | Sporda örnek etik olaylar | | | | 5 | Antrenörün yarışmaya/karşılaşmaya hazırlanma yöntemleri | | | | 6 | Sporda etik dışı davranışlar | | | | 7 | Sporda örnek etik olaylar | | | | 8 | Çocuk koruma programı kapsamında kötüye kullanımın doğasını anlamak ve farklı türdeki kötüye
kullanım belirtilerini tanıtılması | | | | 9 | Antrenörlük Eğitimi | | | | 10 | Antrenörlük Eğitimi | | | | 11 | Suistimal edilmiş çocukların ve gençlerin ihtiyaçlarını değerlendirmek ve karşılamak için bir
çerçeve geliştirmek | | | | 12 | Antrenörlük Eğitimi GSGM bünyesinde eğitim | | | | 13 | Çocuk koruma programı mevcut mevzuata ve rehberliğe istinaden mevcut politika ve uygulamaları
gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi | | | | 14 | Çeşitli ülkelerin antrenör etik ilkeleri | | | | 15 | Final | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Oğuz Özbek., Beden eğitimi öğretmeni meslek etiği., spor yayınevi,2008 Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 10 | 5 | 50 |
| Derse Katılım | 20 | 5 | 100 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |