| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | PD308 | Mesleki Rehberlik ve Danışma Uygulaması | Zorunlu | 3 | 6 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Mesleklerle İlgili Rehberlik Hizmetlerini Bilme, Öğrencileri Mesleki Eğilimlerini Belirleme Ve Yardımcı Olma, Mesleki Rehberlikle İlgili Testleri Öğrenmektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler mesleki rehberliğin prensiplerini ifade eder. | | 2 | Öğrenciler kariyer danışmanlığının yöntem ve tekniklerini kullanır ve karakter özelliklerinin meslek seçimine etkilerini tartışır. | | 3 | Öğrenciler meslekler ve imkanlarını açıklar. | | 4 | Öğrenciler eğitsel derecelendirmeye göre mesleki gelişim süreci ve hizmetlerini planlar. - mesleki testleri kullanır. | | 5 | Öğrenciler mesleki rehberlikte değerlendirmeyi yorumlar. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Meslekleri Tanıma Ve Mesleki Envanterleri Tanıma Ve Uygulama Ve Mesleğe Yönlendirme. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş | | | | 2 | Öğrencilerin kendi meslek seçme süreçlerini değerlendirmesi. | | | | 3 | Öğrencilerin 3 farklı mesleği sahip kişilerle görüşmesi. | | | | 4 | Öğrencilerin 3 farklı mesleği sahip kişilerle görüşmesi. | | | | 5 | Psikolojik testlerin kullanım kurallarının incelenmesi. | | | | 6 | Holland'ın Meslek Tercih Envanterinin Uygulanması. | | | | 7 | Holland'ın Meslek Tercih Envanterinin Uygulanması. | | | | 8 | Akademik Benlik Kavramı Ölçeğinin Uygulanması. | | | | 9 | Akademik Benlik Kavramı Ölçeğinin Uygulanması. | | | | 10 | Kendini Değerlendirme ve Mesleki Olgunluk Ölçeklerinin Uygulanması. | | | | 11 | Kendini Değerlendirme ve Mesleki Olgunluk Ölçeklerinin Uygulanması. | | | | 12 | Kendini Değerlendirme ve Mesleki Olgunluk Ölçeklerinin Uygulanması. | | | | 13 | Mesleki Rehberlik Programlarının İncelenmesi. | | | | 14 | Mesleki Rehberlik Programlarının İncelenmesi. | | | | 15 | Genel Değerlendirme. | | | | 16 | Raporların Toplanması. | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Derse Katılım | 16 | 30 | | Uygulama/Pratik | 16 | 10 | | Ev Ödevi | 5 | 60 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Rapor | 5 | 3 | 15 |
| Ev Ödevi | 16 | 1 | 16 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |