| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | PDR209 | İstatistik I | Zorunlu | 2 | 3 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin temel amacı, Temel istatistik kavramlarının öğrenmek,
Eğitim verileri üzerinde temel istatistik hesapları kullanmaktır.
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Temel istatistik kavramlarını tanımlar | | 2 | Verileri Düzenler | | 3 | Frekans grafiği çizer | | 4 | Merkezi eğilim ölçülerini hesaplar | | 5 | Merkezi eğilim ölçülerinin büyüklüklerine göre dağılımın şeklini belirler | | 6 | Değişme ölçülerini yorumlar ve hesaplar | | 7 | İki değişken arasındaki ilişkiyi korelasyon yardımı ile hesaplar | | 8 | | | 9 | | | 10 | | | 11 | |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| (YÖK Kur tanımı alınmıştır.) Verilerin Gruplandırılması, Varyans, standart sapma, Merkezi Eğilim Ölçüleri |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş | | | | 2 | Temel Kavramlar | | | | 3 | Verilerin Gruplandırılması | | | | 4 | Verilerin Grafikleştirilmesi | | | | 5 | Merkezi Eğilim Ölçüleri | | | | 6 | Ortanca, Tepe değer | | | | 7 | Ara Sınav | | | | 8 | Değişim Ölçüleri | | | | 9 | Ortalama, kayma, çeyrek kayma | | | | 10 | Varyans, standart sapma | | | | 11 | Kovaryans | | | | 12 | Korelasyon | | | | 13 | Diğer Korelasyon teknikleri | | | | 14 | Genel tekrar | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 50 | | Quiz | 2 | 20 | | Ev Ödevi | 1 | 30 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Quiz | 2 | 10 | 20 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ8 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ9 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ10 | | | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ11 | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |