| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | PD107 | Eğitim Bilimine Giriş | Zorunlu | 1 | 1 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Temel psikoloji kavramlarının ve psikoloji biliminin diğer bilimlerle ilişkisinin öğretilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Psikolojinin temel prensiplerini öğrenir | | 2 | Gelişim ve öğrenme hakkında bilgi sahibi olur | | 3 | Motive olma ve davranış arasındaki ilişkiyi kavrar | | 4 | Motivasyon ve düşünme arasındaki ilişkiyi kavrar | | 5 | Duyguların yaşamdaki etkilerini öğrenir |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| (YÖK Kur tanımı alınmıştır.) Psikoloji Bilimi Nedir?
Psikolojinin Bugünü, Psikolojinin Temel Prensipleri, Öğrenme, Motivasyon, Bellek ve Hafıza, Stres, Sağlık
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş | | | | 2 | Psikoloji Bilimi Nedir? | | | | 3 | Psikolojinin Bugünü | | | | 4 | Psikolojinin Temel Prensipleri | | | | 5 | His Nedir? | | | | 6 | Akıl Nedir? | | | | 7 | Ara Sınav | | | | 8 | Öğrenme Nedir? | | | | 9 | Motive Olma ve Davranış | | | | 10 | Motivasyon ve Düşünme | | | | 11 | Zihin Nedir? | | | | 12 | Stres ve Sağlık | | | | 13 | Duyguların Yaşamdaki Etkileri | | | | 14 | Genel Tekrar | | | | 15 | | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |