| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ÇKB205B | Sosyal Hizmet Kurumlarında Uygulama-I | Zorunlu | 2 | 3 | 8 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Korunmaya gereksinimi olan çocukların faydalandıkları uygulamaları öğrenmelerini sağlama ve kurum bakım uygulamalarının içerisinde yer alarak alanda yapılanları gözlemlemeleri amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Sultan Melek OKTAY
Öğr. Gör. Cansu SAĞLAM |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çocuk koruma uygulamalarının neler olduğunu bilir. | | 2 | Korunmaya gereksinimi olan çocuklarla iletişim yollarını gözlemler. | | 3 | Korunmaya gereksinimi olan çocuklar ile ilgili kurumların işleyişini gözlemler. | | 4 | Korunmaya gereksinimi olan çocuklar ile uygulama alanında iletişim kurarak meslek alanına yönelik deneyim kazanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok. |
| Dersin İçeriği |
| Korunmaya gereksinimi olan çocukların bulundukları kurumlarda uygulama yapılması ve alanı yerinde gözlemlemeleri |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Ders işleyiş ve içeriği hakkında genel bilgilendirme | | | | 2 | Uygulama yerinin tanıtımı | | | | 3 | Çocuk evleri Sitesi Müdürlüğü nedir? kimler hizmet alır? çalışan personelin iş tanımı. | Gözlem ve uygulama öncesi bilgilendirme | | | 4 | ÇEKOM nedir? kimler hizmet alır? çalışan personelin iş tanımı. | Gözlem (Kurum gözlemi) | | | 5 | ÇODEM nedir? kimler hizmet alır? çalışan personelin iş tanımı. | Gözlem (Çocuk gözlemi) | | | 6 | Engel nedir? Kavram ve tanım olarak tarihi gelişimi nelerdir? | Gözlem (öğretmen ve sınıf yönetimi) | | | 7 | Engel türleri nelerdir? | Gözlem (öğretmen ve sınıf yönetimi) | | | 8 | Arasınav | | | | 9 | Engel türleri nelerdir? | Uygulama | | | 10 | Engelli çocuklara hizmet veren bakım kuruluşu nedir? kimler hizmet alır? çalışan personelin iş tanımı. | Uygulama | | | 11 | Okul öncesi eğitim programının genel özellikleri ve amaçları | Uygulama | | | 12 | Okul öncesi eğitim programının temel özellikleri | Uygulama | | | 13 | Okul öncesi eğitim kurumlarında öğrenme merkezleri | Uygulama | | | 14 | Okul öncesi eğitim programında günlük eğitim akışı | Uygulama | | | 15 | Okul öncesi eğitim programında etkinlik planı ve değerlendirme soruları | Uygulama | | | 16 | Yıl sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Uygulama notları |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Rapor Sunma | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok. |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 10 | 2 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | | ÖÇ3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |