| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FK109B | Temel Sanat Bilgisi | Zorunlu | 1 | 1 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sanat eğitiminin temel ilke, kavram ve yöntemlerini inceleyerek, Öğrencilerin yaratıcı güçlerini ortaya çıkarmak , gözlemlerini, izlenimlerini, duygularını, sanat eğitimi yoluyla anlatabilme ve geliştirme becerisi kazandırmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör.Yavuz Kaan KONUK |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Temel tasarım ilkeleriyle biçim, form ilişkisi kurmak. | | 2 | Temel tasarım ilkelerini uygulamak
| | 3 | Yaratıcılığını geliştirmek ve temel tasarım ilkeleri öğrenmek. | | 4 | Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Temel sanat eğitiminde; temel ilke ve kavramları : nokta-çizgi-leke-doku-perspektif-renk-kompozisyon ile ilgili örnekler incelemek ve çalışmalar yapmak. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Temel sanat kavramaları; Plastik Sanatlarda; Görsel dili oluşturan temel tasarım elemanları ve tasarım ilkeleri. | | | | 2 | | Noktanın tanımı, görsel anlatım öğesi olarak nokta. | | | 3 | | Nokta: Nokta araştırmaları, deney ve uygulamalar. | | | 4 | | Çizgi; Çizginin tanımı ve değeri, çizgi çeşitleri. | | | 5 | | Çizgi çeşitleri ve çizgi- form, çizgi- doku, çizgi-leke kompozisyon araştırmaları. | | | 6 | | Doku; dokunun tanımı ve doku çeşitleri. | | | 7 | | Doku; doğal dokular, yapay dokular. | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | | Tasarım ilkeleri. | | | 10 | | Leke: ton teknikleri, leke çalışmaları ve kompozisyonları. | | | 11 | | Şekil, biçim ve form etkileri. | | | 12 | | Renk olgusu ve etkileri | | | 13 | | Konun devamı. | | | 14 | | renk uygulamaları | | | 15 | | Renk desen çalışmaları. | | | 16 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Sanat Eğitimi ve Öğretimi - Serap Buyurgan |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Soru-Yanıt | 3 | 4 | 12 |
| Gözlem | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Performans | 3 | 4 | 12 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |