 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | GRA211B2 | Proje I | Zorunlu | 2 | 3 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | Öğrencilere reklam sektörüne yönelik reklam grafiğinin temelleri öğretilir, ulusal ve uluslararası reklam kampanyaları ve örnekler paylaşılır, tasarım uygulamaları yaptırılır. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr. Gör. Figen Meşeli | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Reklam grafiği tasarımında yapılması gerekenleri öğrenir. | | 2 | Kişisel kurum kimliği ile ilgili bilgi sahibi olur. | | 3 | Kurum kimliği hazırlık aşamasına hakim olur. | | 4 | Ünlü tasarımcıların tasarım süreçlerinde izledikleri yolu kavrar. | | 5 | Bilgisayar ortamında hazırladığı tasarımların baskı aşamasını tecrübe eder. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | yok | | Dersin İçeriği | | GRAFİK TASARIM PROJE: REKLAM TASARIMI I dersinde öğrencilere ulusal ve uluslararası ödüllü reklam kampanyalarından örnekler gösterilir. Yaratıcı brief doğrultusunda reklam mecraları tanıtılır, bu mecralara yönelik grafik tasarımın esasları açıklanır ve konsept geliştirme, kampanya taşıyıcı görseli yaratma, çok mecralı reklam kampanyası tasarımı öğretilir. Hizmet ya da Ürün hakkında kurumsal imaj, lansman, promosyon ya da sosyal içerikli kampanyalar tasarlanabilir. Öğrenciler lisans programı sonrası için reklam sektörüne hazırlanırlar. Çok mecralı kampanya dahilinde Ürün/Hizmet Marka Yaratma, Ürün (Ambalaj) /Hizmet (Tanıtım Kiti), Gazete ve Dergi İlanı, Klasik ve yaratıcı Dış Mekan reklamı, Televizyon reklamı için Storyboard/konseptboard, Gerilla Reklam Uygulamaları, POP tasarımları (Satış Noktası Teşhir Malzemeleri), Kampanya micro site tasarımı, promosyonel ürün, broşür vb birçok mecraya yönelik tasarımlar üretilir. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Reklam Grafiği tasarımında çeşitli alanlarda üretilmiş projelerden örneklerle proje dersinin önemini öğrencinin bilincine yerleştirmek, önemli ulusal ve uluslararası örnekler göstererek ilham almalarını ,etkilenmelerini sağlamak . | YOK | YOK | | 2 | Adımızdan yola çıkarak kişisel logomuzu ( amblem ve tipografinin birlikte uyumlu bir şekilde kullanılması ) yapmak. Kartvizit, antetli kağıt ve zarf, web sayfası tasarımı yapmak. | VAR | VAR | | 3 | Kişisel kurum kimliği çalışmalarına devam etmek. | VAR | VAR | | 4 | Var olan konuya devam ederken daha geniş kapsamli bir kurum kimliği konusunu vermek. Bir banka, universite ,hastana, holding, yayınevi vs gibi. | VAR | VAR | | 5 | Kurumun logosonu yaptırmak , Antetli kağıt, web sayfası tasarımı açılış sayfası, CD kapağı, broşür , yönlendirme tabelaları, yaka kartı, hediye seti, bilboard ,poster v.s. elamanlarının tasarımını yaptırmak. | VAR | VAR | | 6 | Kurum kimliği konusuna devam etmek | VAR | VAR | | 7 | Kurum kimliği konusuna devam etmek | VAR | VAR | | 8 | Ara Sınav | yok | yok | | 9 | Kurum kimliği konusuna devam etmek | VAR | VAR | | 10 | Reklam Grafiği Tasarımında tanınmış ünlü ve tecrübeli bir tasarımcının sınıf içinde öğrencilere tavsiyesi | VAR | VAR | | 11 | Ünlü Tasarımcı ile Workshop | VAR | VAR | | 12 | Şimdiye kadar yapılan ödevleri ayrı ayrı değerlendirip kritik etmek, olumlu ,olumsuz yönlerini söylemek. | VAR | VAR | | 13 | Bir dergini kapak ,tipopgrafi, ic tasarımı ile A’dan Z’ye tasarımını yaptırmak. | VAR | VAR | | 14 | Projenin baskı öncesi ve sonrası son hazırlıkların yapılması | VAR | VAR | | 15 | Projenin baskı işlemlerinin gerçekleştirilmesi | YOK | YOK | | 16 | Dergiyi sonuçlandırmak. | YOK | YOK |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Ders Notları | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 | | Final Sınavı | 1 | 20 | 20 | | Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 | | Proje Sunma | 1 | 30 | 30 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|