 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İP202B2 | İnsan Kaynakları Yönetimi | Zorunlu | 2 | 4 | 4 |
| | Dersin Seviyesi | | Ön Lisans | | Dersin Amacı | | İnsan Kaynakları Yönetimi dersinin amacı, öğrencilere işletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir varlık olarak nasıl yönetileceğini ve yönlendirileceğini öğretmektir. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Öğr. Gör. Rüveyde PABUÇCU | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | İnsan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını, prensiplerini ve işlevlerini anlar. | | 2 | Personelin yeteneklerini geliştirmek için eğitim programları oluşturma, gelişim planları yapma ve performansı artırma stratejilerini öğrenir ve performansı değerlendirme süreçlerini anlama, hedef belirleme, geri bildirim verme ve performansı iyileştirme becerilerini geliştirme. | | 3 | Çalışanları motive etme stratejilerini, iş tatmini faktörlerini anlar ve iş performansını artırmak için motivasyon tekniklerini uygular. | | 4 | İşletme stratejileriyle uyumlu insan kaynakları stratejileri oluşturma, organizasyonel hedeflere katkı sağlama ve insan kaynakları fonksiyonunun işletme başarısındaki rolünü anlama. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Bu ders, öğrencilere insan kaynaklarıyla ilgili temel kavramları, yönetim tekniklerini, işgücü planlamasını, işe alma süreçlerini, eğitim ve gelişimi, performans değerlendirmesini, motivasyonu, ücret ve yan hakları, iş sağlığı ve güvenliği gibi konuları kapsar. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetiminin tanımı, önemi ve kapsamı. | | | | 2 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Temel İlkeleri ve örgütlenmesi, verimlilik ilkesi, eşitlik ilkesi, güvence ilkesi, açıklık ilkesi. | | | | 3 | İnsan Kaynakları Planlamasının tanımı, önemi, kapsamı. | | | | 4 | İş Analizi ve iş tanımları, amaçları, bilgi türleri, iş analiz süreci. | | | | 5 | İnsan Kaynağının Eğitimi, iş gören bulma, seçme, teknikleri. | | | | 6 | İnsan Kaynağının Eğitim Yönetimi, önemi, yakın kavramlarla ilişkisi. | | | | 7 | Kariyer Planlama, geliştirme, eğitimde ölçme ve değerlendirme. | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | İletişim | | | | 10 | İş Değerlemesinin tanımı, önemi, süreci, yöntemleri. | | | | 11 | Ücret Yönetimi, iş değerlemesi, yöntemleri, ücret sistemleri. | | | | 12 | Ücret Yönetimi | | | | 13 | Çalışma İlişkileri, endüstri ilişkileri, sendikal örgütler, gelişimi. | | | | 14 | İnsan Kaynaklarının İş Güvenliği, tanımı, önemi, iş kazaları, meslek hastalıkları. | | | | 15 | Genel değerlendirme | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Ünsalan, Erdal. İnsan Kaynakları Yönetimi, Detay Yayıncılık, Ankara-2012 | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 2 | 28 | | Tartışma | 5 | 2 | 10 | | Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 | | Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | | ÖÇ3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|