| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ÇG201B | Çocuğu Tanıma Teknikleri | Zorunlu | 2 | 3 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Okul öncesi dönemde çocuğu tanımanın gereği ve önemi kazandırılacaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Nihal ÖZDEMİR |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çocukları tanımanın önemini ve temel ilkelerini açıklayabilecektir. | | 2 | Çocukları tanıma tekniklerinin önemini kavrayacaktır. | | 3 | Çocukları tanımada kullanılan temel teknikleri öğrenebilecek. | | 4 | Çocukları tanıma teknikleri arasında uygun seçim yapabilecektir. | | 5 | Çocukları tanıma tekniklerine uygun araç-gereç hazırlayabilecektir. | | 6 | Değerlendirilen alanların nasıl yorumlanacağını ve sonuçların nasıl kullanılacağını açıklayabilecektir. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Okul öncesi dönem çocuklarını tanımanın gereği ve önemi, çocukları tanımada uyulması gereken temel prensipler, çocukların tanınması gereken yönleri, çocukları tanımada kullanılan temel teknikler, tanıma sonuçlarının eğitime yansımasıdır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Okul öncesi eğitimde çocukları tanımanın gereği ve önemi | | | | 2 | Çocukları tanıma ve değerlendirme ilkeleri | | | | 3 | Çocuklarda tanınması gereken yönler | | | | 4 | Çocukları tanıma ve değerlendirmede temel prensipler | | | | 5 | Tanıma ve değerlendirmede aile ve öğretmenin rolü | | | | 6 | Kendini anlatma teknikleri-Görüşme, Anket | | | | 7 | Arzu listesi | | | | 8 | Ara Sınav
| | | | 9 | Gözlemsel teknikleri-Gözlem | | | | 10 | Derecelendirme ölçekleri | | | | 11 | Denetim listeleri | | | | 12 | Anekdot/Vaka kaydı | | | | 13 | Görüşme yöntemi | | | | 14 | Portfolyo değerlendirmesi | | | | 15 | Diğer teknikler | | | | 16 | Yarıyıl sonu sınavı (Final) | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Akay, R. Çocuğu Tanıma Teknikleri. Efe Akademi Yayıncılık. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 7 | 5 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Rapor | 1 | 8 | 8 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ5 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ6 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |