| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | HK210B2 | Coğrafi Bilgi Sistemleri | Zorunlu | 2 | 4 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Coğrafi bilgi sistemlerinin haritacılık uygulamalarını yapmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Hazel YURTSEVER |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | CBS ve Veri kavramını tanımlayabilir | | 2 | CBS yi oluşturan verileri hazırlayabilir | | 3 | CBS, CAD ve VTYS arasındaki farkları açıklar. | | 4 | Mekansal sorgulama ve analizleri kavrar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bilgi ve bilgi sistemleri, coğrafi bilgi sistemi kavramı, coğrafi bilgisistemlerine konu olan veriler,veri tabanları, bilgi sistemi yazılımları, yazılımlar ile uygulamalar ve analizler |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | CBS’nin Tanımı, Bileşenleri, Sağladığı Avantajlar ve Uygulama Alanları | | | | 2 | CBS ve CAD Yazılımları Arasındaki Farklar, CBS’nin Adımları | | | | 3 | CBS’de Veri Türleri ve Veri Modelleri, Raster Verilerin Bilgisayarda Saklanması | | | | 4 | Vektör Verilerin Bilgisayarda Saklanması: Spagetti ve Topolojik Veri Modeli | | | | 5 | Vektör Verilerin Bilgisayarda Saklanması: Spagetti ve Topolojik Veri Modeli | | | | 6 | CBS'de Topolojik İşlemler, Topolojik Veri Modelinin Sağladığı Avantajlar | | | | 7 | CBS'nin Fonksiyonları | | | | 8 | Arasınav
| | | | 9 | Veri, veritabanı ve veritabanı yönetiminin önemi | | | | 10 | Veritabanı yönetimi (DBM) | | | | 11 | Veritabanı modelleri: Hiyerarşik, Ağ, İlişkisel, Nesne yönelimli model | | | | 12 | Veritabanı yaşam döngüsündeki (DBLC) Aşamalar: Kavramsal, mantıksal ve fiziksel veritabanı tasarımı,Gereksinim Toplama ve Analizi,Bilgi toplama teknikleri,Gereksinimlerin belirlenmesi | | | | 13 | Varlık İlişkisi Modeli Kullanan Kavramsal Veritabanı Tasarımı: -Bir uygulama için varlıkları, öznitelikleri, birincil anahtarları, ilişkileri ve iş kurallarını tanımlayın | | | | 14 | Varlık İlişkisi Modeli Kullanan Kavramsal Veritabanı Tasarımı: -Bir uygulama için varlıkları, öznitelikleri, birincil anahtarları, ilişkileri ve iş kurallarını tanımlayın | | | | 15 | Tekrar | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Tahsin Yomralıoğlu (2005). Coğrafi Bilgi Sistemleri Temel Kavramlar ve Uygulamalar,
Derya Öztürk(2020). Coğrafi Bilgi Sistemleri ders notları,OMÜ. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | | ÖÇ3 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |