| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AY101B2 | Türk Dili I | Zorunlu | 1 | 1 | 2 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencinin Türkçenin özelliklerini bilmesini, dili doğru ve etkili kullanabilmesini ve toplum içinde kendini daha iyi ifade edebilmesini sağlamak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Recep ASLANOĞLU |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Dilin özelliklerini, dil-toplum ve dil-kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir. | | 2 | Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar. | | 3 | Türk dilinin tarihi gelişimi içerisinde öne çıkan eserleri görmek, yazım kurallarını bilmek. | | 4 | Türk dilinin ses özelliklerini bilir, kültürün ne olduğunu ve değişip değişmeyen unsurlarını kavrar. | | 5 | Türk dilinin yapım ve çekim eklerini bilir, şiir türünün özelliklerini örneklerle kavrar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yolları. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dil (Dil-Millet İlişkisi, Dil-Kültür İlişkisi) | | | | 2 | Yeryüzündeki Diller, Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri | | | | 3 | Kaynakları Bakımından Dil Aileleri, Yapı Bakımından Dil Grupları | | | | 4 | Türk Dilinin Tarihi Devirleri, Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişimi | | | | 5 | Eski Türkçe-Orta Türkçe-Yeni Türkçe-Modern Türkçe | | | | 6 | Türk Dilinin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları | | | | 7 | Ses Bilgisi | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi-Kökler ve Ekler (Yapım ve Çekim Ekleri) | | | | 10 | Anlam ve Vazifeleri Bakımından Kelimeler | | | | 11 | Anlam Bilimi-Kelimede Anlam- Kelimeler Arası Anlam İlişkisi | | | | 12 | Cümle Bilgisi-Kelime Gruplarının Özellikleri | | | | 13 | Kelime Gruplarının Çeşitleri | | | | 14 | Cümlenin Unsurları | | | | 15 | Cümle Çeşitleri ve Cümle Tahlilleri | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Aktaş, Ş.; Gündüz, O. (2011) Yazılı ve Sözlü Anlatım Kompozisyon Sanatı, Akçağ Yayınları, Ankara. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | ÖÇ5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |